针对教师AI赋能低段识字教学实践调研

您好！感谢参与本次关于AI赋能低段识字教学实践的调研。本问卷旨在了解您在使用AI识字教学工具过程中的体验、遇到的困难及优化需求，您的反馈对我们非常重要。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。

1. 你所教的年级时几年级？

1年级2年级

2. 你对当前使用的AI识字教学工具（APP/智能教具）操作熟练度如何？

非常熟练比较熟练基本会用不熟练

3. 你每周在识字课堂中融入AI工具教学的课时占比大概是？

30%及以下31%-60%61%-90%90%以上

4. 你认为AI赋能识字教学，最突出的优势是？

激发学生识字兴趣减轻教师重复性教学负担实现个性化教学（如分层练习）实时反馈学生学习数据丰富识字教学形式

5. 应用AI工具后，学生在识字能力上的提升明显吗？

非常明显比较明显一般不明显

6. 你会根据AI工具反馈的学生识字数据（如错字率、掌握进度）调整教学计划吗？

经常调整偶尔调整很少调整不调整

7. 应用AI工具开展识字教学时，你遇到的主要困难是？

工具功能与教材适配度低学生课堂使用易分心数据解读与教学结合难工具操作复杂，耗时备课学生设备配备不均其他

8. 你希望AI识字教学工具在哪些方面优化？

增加教材同步生字资源简化操作流程完善数据统计与分析功能增加教师管控功能（如限制游戏时长）其他

9. 你认为当前AI赋能低段识字教学，最需要完善的环节是？

工具功能适配教师AI教学能力培训课堂AI与传统教学融合策略学生使用规范引导

10. 你认为本课题需要重点研究什么？

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