南宁市兴宁区玉蟾路小学“玉美知行”研学课程后测调查问卷

亲爱的同学，为了全面了解大家参加研学课程后的知识收获、技能掌握与课程体验，同时收集与家庭相关的反馈，请根据真实情况和感受积极参与此问卷调查的填写，所有答案无对错之分。你的反馈将帮助学校更好地优化研学课程，感谢你的认真配合！
你的年级（单选）
你的班级（单选）
本学年你累计参加研学课程的次数（单选）
1.你是否清楚本次研学活动过程的每一个步骤（单选）
2.本次研学课程实践活动的主题，是通过哪种方式设定的（单选）
3.在本次研学课程的所有实践环节中，你是否愿意积极参与（单选）
4.父母是否了解你本次参加的应急安全研学课程（单选）
5.父母是否就本次研学课程，给你提出过建设性的意见（如安全知识运用、活动参与建议等）（单选）
6.你是否会主动和父母分享本次研学学到的应急安全知识（单选）
7.地震发生时，以下属于正确避险位置的是（可多选）
8.心肺复苏时，胸外按压的深度为5-6厘米，该说法是否正确（单选）
9.遇到有人气道异物梗阻，典型症状包括（可多选）
10.使用高空缓降器逃生的第一步是（单选）
11.看到家人炒菜时油锅起火，你会提醒家人采取的正确做法是（单选）
12.乘坐私家车时，你会主动选择的安全行为是（单选）
13.你认为学会应急安全技能对自己和家人的重要性（单选）
14.你是否清楚本次湿地研学活动过程的每一个步骤（单选）
15.本次湿地研学的主题，是通过哪种方式设定的（单选）
16.在本次研学的实践活动（如水质过滤实验、“食物链手牵手”游戏等）中，你是否愿意积极参与（单选）
17.父母是否支持你参加本次湿地研学课程（单选）
18.父母是否就本次研学课程，给你提出过建设性的意见（如湿地观察重点、环保行动建议等）（单选）
19.你是否会和父母分享本次研学看到的湿地动植物、学到的环保知识（单选）
20.湿地的四大核心功能包括（可多选）□ 支持功能（为动植物提供栖息地）
21.大王滩湿地的“水蕨”属于（单选）
22.水质过滤实验中，过滤层从下到上的正确摆放顺序是（单选）□ 枯叶→活性炭→沙子→小石子
23.可能生活在大王滩湿地的动物是（可多选）
24.看到有人在湿地采摘植物，你会采取的行动是（单选）
25.对于家里洗菜的水，你会建议家人的处理方式是（单选）
26.本次湿地研学让你对“绿水青山就是金山银山”的理解程度（单选）
27.你是否清楚本次航天研学活动过程的每一个步骤（单选）
28.本次航天研学的主题，是通过哪种方式设定的（单选）
29.在本次研学的实践活动（如水火箭发射、航天模型拼接等）中，你是否愿意积极参与（单选）
30.父母是否了解中国航天相关知识（如北斗系统、神舟飞船），并和你讨论过（单选）
31.父母是否就本次航天研学课程，给你提出过建设性的意见（如模型拼接技巧、航天知识拓展建议等）（单选）
32.你是否会把本次研学制作的水火箭、航天模型展示给父母看（单选）
33.属于中国重大航天工程的是（可多选）
34.北斗卫星的太阳能帆板主要作用是（单选）
35.水火箭发射的动力来源是（单选）
36.航天模型拼接中的核心部件包括（可多选）
37.看到“北斗卫星为渔船导航”的新闻，你会和家人说的内容是（单选）
38.小组拼接航天模型时，同伴不会组装，你会采取的行动是（单选）
39.了解中国航天成就后，你的感受是（单选）
40.你是否清楚本次国防研学活动过程的每一个步骤（单选）
41.本次国防研学的主题，是通过哪种方式设定的（单选）
42.在本次研学的实践活动（如模拟“强渡湘江”、了解95式步枪等）中，你是否愿意积极参与（单选）
43.父母是否给你讲过长征故事、国防相关的知识（单选）
44.父母是否就本次国防研学课程，给你提出过建设性的意见（如长征精神理解、国防意识培养建议等）（单选）
45.你是否会和父母分享本次研学模拟“强渡湘江”的感受、学到的国防知识（单选）
46.属于长征关键战役/事件的是（可多选）
47.95式自动步枪的射击模式包括（可多选）
48.遵义会议的历史意义是（单选）
49.装甲运兵车的主要功能是（单选）
50.听到同学说“长征精神已经过时了”，你会采取的回应是（单选）
51.看到军人叔叔训练时，你的态度是（单选）
52.你认为“长征精神”对现在的我们有什么意义（可多选）
53.与学校其他课程相比，你认为本次研学课程的趣味性（单选）
54.你对本次研学课程的整体满意度（单选）
55.你希望未来学校开展研学课程时，在哪些方面改进（可多选，可补充）
更多问卷 复制此问卷