《解放区的天》音乐课堂学习体验调查问卷\n


亲爱的同学：

        你好！为了解国家智慧教育平台辅助下《解放区的天》课堂学习的效果，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，恳请你根据真实学习体验填写，感谢你的支持与配合！

一、学习基础感知
1. 1. 课前通过平台预习，你是否初步了解《解放区的天》的创作时代背景？
2. 2. 预习阶段，平台提供的历史影像、不同演唱版本等资源，对你感知歌曲旋律和情感是否有帮助？
二、课堂学习体验
3. 3. 课堂上，平台的动态乐谱、音频同步等功能，是否让你更容易掌握2/4拍的节奏规律？
4. 4. 对于衬词“呀呼嘿嘿”的演唱处理，平台的微课讲解和示范是否清晰易懂？
5. 5. 分组录制、音频合成、实时连麦等平台互动功能，是否提升了你在齐唱、轮唱练习中的参与感？
6. 6. 课堂上通过平台了解歌曲创作背后的红色故事，是否让你更能共情解放区人民的喜悦与感恩之情？
三、课后拓展反馈
7. 7. 你是否完成了课后平台布置的基础任务（录制演唱视频并上传）？
8. 8. 课后在平台查找其他红色民歌、对比赏析或改编歌词等拓展任务，你是否感兴趣？
9. 9. 平台的班级空间中，师生点评、优秀作品展示等功能，是否对你深化歌曲理解有帮助？
四、整体效果评价
10. 10. 与传统音乐课堂相比，你认为依托国家智慧教育平台学习《解放区的天》，整体效果如何？
11. 11. 通过本次学习，你是否更深刻理解了歌曲背后的红色文化内涵？
12. 12. 你对国家智慧教育平台在红色经典歌曲教学中的应用满意度如何？
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