初中生物学课堂导入环节情境创设访谈问卷（教师版）

尊敬的初中生物学教师：
       您好！本问卷旨在围绕“初中生物学课堂导入环节情境创设的有效性”开展教育传播相关研究，系统收集您在课堂导入情境设计、实施、评估及优化等方面的实际情况与专业建议。问卷数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，所有答案无对错之分，恳请您根据教学实践如实填写。

问卷填写时长约8-10分钟，感谢您在百忙之中给予的支持与配合！
1. 您的教龄
2. 您的任教年级
3. 您的学历
4. 您是否参与过生物学教学相关培训（如情境教学、课堂导入设计等）
5. 您在初中生物学课堂中，是否经常设计导入情境
6. 您常用的导入情境类型有哪些？可多选
7. 您设计导入情境的主要依据是什么？（可多选）
8. 您创设导入情境时，通常花费的准备时间是
9. 您在课堂中实施导入情境的时长一般为
10. 您认为有效的课堂导入情境应具备哪些特征（可多选）
11. 您通常通过哪些方式判断导入情境的实施效果（可多选）
12. 在您的教学实践中，导入情境创设对课堂教学的帮助程度如何
13. 您认为以下哪种类型的导入情境在初中生物课堂中效果最显著（可多选）
14. 您在创设初中生物学课堂导入情境时，遇到的主要困难有哪些（可多选）
15. 您是否有其他关于初中生物学课堂导入环节情境创设的意见或建议
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