小学生数学阅读素养问卷调查
亲爱的小朋友：
你好！我们想了解你平时是怎样学习数学、阅读数学的。这可不是考试，答案没有对错，只是为了帮助你以后更轻松、更有趣地学好数学。请根据你的真实情况和想法来填写，谢谢你的帮助！
1. 学生性别
男
女
2. 所在年级
一二年级（低段）
三四年级（中段）
五六年级（高段）
3. 数学学习成绩（近一学期)
优秀
良好
中等
需努力
4. 你对阅读数学课本、数学题目得感觉是？
很有趣，非常喜欢，像解谜
有点挑战，但读懂了很开心
有点枯燥必须读
不太喜欢
5. 在课前你会用那种方法预习数学课本
A.边读边用画笔画重点
B.边读边思考文字中提到的数学概念
C.阅读完后能对重点进行总结
D.读完会动笔做，并检查自己会不会做
E.只阅读完课本上的文字就结束了
6. 在课后你会重新阅读课本中所学的数学知识吗？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
7. 你觉得数学阅读在学习中的重要性
A.阅读很重要，应该认真对待
B.阅读是语文学科的事，学习数学只需要做题就可以了
C.老师会讲课本上的概念、公式、例题等
D.阅读对数学学习不重要，不用阅读
8. 你对数学阅读的认识
A.主要指课前阅读数学知识
B.主要指课堂上阅读数学教材
C.主要指看懂表格、图表、地图
D.主要指课堂上老师教导数学阅读的方法
E.主要指课余时间阅读关于数学课外阅读读物(比如数学故事书、绘本）
F.从生活中发现数学问题
9. 除了数学课本，你平时会看一些数学课外书（如数学绘本、故事、漫画、杂志）吗？
A.经常看，很喜欢
B.有时看，觉得很有意思
C.很少看，没有人推荐，不知道有哪些书籍
D.从不看，没有兴趣
10. 你每天课外数学阅读的时间
A.少于30分钟
B.30分钟-60分钟
C.1-2小时
D.2小时以上
11. 在数学阅读过程中，你通常会怎样做？
A.朗读数学阅读资料
B.用笔批注数学阅读材料
C.与他人交流数学阅读材料
D.和班级小组合作交流阅读材料
12. 在数学阅读过程中，是否逐字逐句的阅读，不遗漏信息？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
13. 在数学阅读过程中，是否会利用画图的形式来帮助理解数学阅读中的有关内容?
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
14. 对你来说，阅读有关数学的书籍时最大的困难是？
A.觉得自己没有困难
B.文字太长，不想读
C.一些词语和术语不理解
D.读懂了但是不知道怎么做
E.完全读不懂
15. 在数学阅读的过程中，当遇到困难时，你通常会怎样做？
A.阅读一遍后如果还不能理解数学阅读的内容，会直接放弃
B.阅读两遍后仍不理解数学阅读内容，会直接放弃
C.反复阅读难理解的数学阅读内容
D.边读边思考，通过圈画的方式梳理，直到问题解决。
E.边读边思考，没有任何思路时寻求外界帮助
16. 对你来说，在数学学阅读所产生的困难的原因有那些？
A.数学书和相关的数学书籍比较枯燥，读不进去
B.感觉数学阅读和课本没有什么关系，联系不紧密
C.不知道怎么进行数学阅读，没有好的方法
D.在数学阅读中遇到不懂得知识，不知道怎么做，没有人指导
17. 课堂上老师是否有提出过阅读数学书的方法？
A.老师从未提出过指导方法
B.老师提出了方法，但没有检查
C.老师不但提出方法，还在课堂上进行了指导
18. 你喜欢那些数学阅读活动？
A.当”小老师“给同学们讲题
B.课前三分钟数学小故事分享
C.数学绘本阅读课
D.数学阅读分享会
E.制作数学手抄报或墙报
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