《生成式AI赋能义务教育信息科技情境化教学设计与实践研究》学生调查问卷

亲爱的同学：

你好！

为了更好地了解生成式人工智能（如AI对话、绘画、编程助手等）在信息科技课堂中的应用情况，探索如何利用新技术帮助你更生动、有趣地学习，我们设计了这份问卷。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，结果仅用于学术研究。请根据你的真实经历和感受填写，感谢你的支持与参与！

你所在的年级是？【单选题】

七年级八年级九年级

2. 你之前使用过生成式AI工具吗？（如文心一言、ChatGPT、Kimi、豆包、通义千问、AI绘画工具等）【单选题】

经常使用偶尔使用听说过但没用过没听说过选项7

3. 你在信息科技课上使用过生成式AI完成学习任务吗？【单选题】

经常使用偶尔使用从未使用过

在信息科技课上，老师是否曾结合生活场景（如智能家居、环境保护、校园活动等）设计AI辅助的学习任务？【单选题】

经常偶尔从未

5. 在情境化任务中，你使用AI主要用来做什么？（可多选）【多选题】

查找资料、解答疑问生成文案、故事或对话生成图片、视频或动画素材辅助编程或算法设计模拟场景或角色扮演无

6. 你认为AI让学习任务与现实生活的联系更紧密了吗？【单选题】

非常同意同意一般不同意非常不同意

7. 在情境任务中，使用AI是否帮助你更深入地理解知识？【单选题】

帮助很大有一定帮助帮助不大没有帮助

通过AI辅助的情境化学习，你认为自己在以下哪些方面有所提升？（可多选）【多选题】

□ 信息检索与筛选能力□ 问题分析与解决能力□ 创意设计与表达能力□ 人机协作与工具运用能力□ 批判性思维（如判断AI结果的可靠性）□ 对信息科技的兴趣

在使用AI过程中，你是否遇到过困难或困惑？【单选题】

○ 经常遇到（如结果不准确、不知如何提问）○ 偶尔遇到○ 从未遇到

10.

你希望老师提供哪些与AI使用相关的指导？（可多选）【多选题】

□ 如何提出清晰的问题指令（Prompt技巧）□ 如何判断和验证AI生成内容的可靠性□ 如何将AI与具体学习任务结合□ 如何用AI激发创意□ 伦理与安全知识（如个人信息保护）

11. 你喜欢在信息科技课中使用AI完成情境化任务吗？【单选题】

○ 非常喜欢○ 喜欢○ 一般○ 不喜欢○ 非常不喜欢

12.

你认为AI辅助学习是否让课堂更有趣？【单选题】

○ 非常同意○ 同意○ 一般○ 不同意○ 非常不同意

13.

你未来是否愿意继续在信息科技或其他学科中使用AI辅助学习？【单选题】

○ 非常愿意○ 愿意○ 一般○ 不愿意○ 非常不愿意

14. 你如何看待AI在学习中的角色？【单选题】

○ 高效的助手和伙伴○ 好玩的工具○ 有时有用，但不可依赖○ 不太需要

15.

你理想中的“AI+情境化信息科技课堂”是什么样的？请简单描述你的想法。

【填空题】

16.

你对在信息科技课中使用生成式AI还有哪些意见或建议？

【填空题】

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