高校文化符号基于校内场馆赋能思想政治工作调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
       您好！为改进高校思想政治工作实效，落实立德树人根本任务，我们开展本次问卷调查，基于校内场馆育人模式研究高校文化符号赋能思想政治工作的构建逻辑与优化路径。问卷实行匿名制，数据仅用于学术研究，恳请您根据真实体验填写，感谢您的支持！
一、基本信息
1.您的性别：【单选题】
2. 您的年级：【单选题】
3. 您的专业类别：【单选题】
4. 您所在高校的特色文化符号（可多选）：
二、校内场馆参与情况
1. 您是否参观过本校校内场馆（校史馆、纪念馆、科技馆等）：【单选题】
2. 您参观过的校内场馆类型（可多选）：
3. 您每年参观校内场馆的频率：【单选题】
4. 您参观的主要原因（可多选）：
三、高校文化符号感知与认知
1. 您对本校特色文化符号的熟悉程度：
2. 您认为本校特色文化符号最突出的价值（可多选）：
3. 校内场馆中，哪些形式的文化符号呈现最吸引您（可多选）：
四、高校文化符号通过场馆育人赋能思政工作感知
1. 参观校内场馆后，您对本校特色文化符号的认同度：
2. 您认为校内场馆中的特色文化符号对您的思想引导作用（可多选）：
3. 您觉得校内场馆的思想性（价值导向明确性）：
4. 您觉得校内场馆的体验性（互动参与、沉浸感）：
5. 您觉得校内场馆的示范性（榜样引领、行为导向）：
6. 整体来看，您认为校内场馆中的特色文化符号对思想政治工作的赋能效果：
五、现状与问题认知
1. 您认为本校校内场馆在传递特色文化符号、助力思想政治工作方面的整体现状：
2. 您认为本校特色文化符号在思政工作中的价值发挥情况：
3. 您觉得校内场馆在文化符号呈现与思政工作融合中存在的主要问题（可多选）：
4. 您认为当前校内场馆赋能思想政治工作最需改进的环节（可多选）：
六、优化建议
1. 您认为本校校内场馆在文化符号呈现方面最需改进的是（可多选）：
2. 您希望通过哪些方式加强特色文化符号与思政工作的融合（可多选）：
3. 您对本校特色文化符号通过校内场馆赋能思想政治工作的其他建议：填空题
再次感谢您的参与！祝您学习顺利！
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