省属公费师范生乡村教师角色意识现状调查问卷

1. 性别
请选择
2. 生源地
请选择
3. 专业性质
4. 是否有留守经历？（0-18岁之间，父母一方或双方，因外出务工、经商、学习等原因，被留守在自己的家乡半年以上为留守。）
5. 联系电话：
6. 我了解乡村教师的工作环境和工作内容。
7. 报考公费师范生志愿并签约时，我已了解公费师范生政策。
8. 我了解乡村教师的工资待遇等情况。
9. 我为将来能够成为一名乡村教师而感到骄傲。
10. 作为一名省属公费师范生，我时常感受到他人的羡慕。
11. 在做自我介绍时，我很乐意提到我是一名省属公费师范生。
12. 我喜欢做教师，也很期待成为一名乡村教师。
13. 我能够积极主动的完成学习任务。
14. 我经常主动参加与乡村教师教学有关的讲座、增训等学习机会。
15. 为了成为一名合格的乡村教师，我经常学习一些学校未规定的任务。
16. 通过专业课程的学习，我具备了成为一名合格乡村教师的能力。
17. 我认为乡村教师对教育的作用与贡献很大。
18. 我认为乡村教师是很有价值的职业。
19. 我认为公费师范生项目具有很强的服务乡村教育的价值。
20. 我认为当前乡村教师受人尊敬。
21. 我认为自己的就业优势优于普通师范生。
22. 我认为我将来能够成为一名优秀的乡村教师。
23. 我愿意回生源地的乡村基础教育学校任教。
24. 我愿意在服务期满后继续留任。
25. 以后若有选择其他职业的机会，我不会再选择做乡村教师。
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