学生体育与健康及幸福感调查问卷
您好!这是一份关于学生体育与健康及幸福感的调查问卷。本问卷旨在了解您的体育参与情况、健康生活方式以及总体幸福感等方面的信息。您的回答对我们非常重要,请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作!
1. 你的性别
男
女
2. 你的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
3. 你的学校名称
4. 你学校所在的区域
直属校
思明区
湖里区
集美区
海沧区
同安区
翔安区
学校体育实施状况
5. 学校实际每周开设体育与健康课时数为
0节
1节
2节
3节
4节
5节及以上
6. 学校是否开设体育选项课程
是
否
7. 体育与健康课被挤占的情况
不存在
偶尔存在
经常存在
8. 你每周参加大课间活动的次数
0次
1次
2次
3次
4次及以上
9. 你每周参加课外体育活动的次数
0次
1次
2次
3次
4次及以上
10. 你参加体育锻炼的强度怎样
轻微运动(如散步、做广播操等)
小强度,不太紧张的运动(如消遣娱乐的打排球、慢跑、打太极拳等)
中等强度,较激烈的持久运动(如骑自行车、跑步、打乒乓球等)
呼吸急促,出汗很多的大强度,但不持久的运动(如打羽毛球、篮球、网球、足球等)
呼吸急促,出汗很多的大强度的持久的运动(如赛跑、成套健美操、游泳、篮球比赛等)
11. 在平时,你每天参加体育锻炼时间
不足半小时
半小时至1小时
1小时至2小时
2小时及以上
12. 学校每学年举办运动会的次数
0次
1次
2次
3次及以上
体质健康状况
13. 本学期你的《国家学生体质健康锻炼标准》测试成绩
优秀
良好
及格
不及格
不知道
14. 你每天的睡眠时长
10小时以上
9-10小时(不含10)
8-9小时(不含9)
7-8小时(不含8)
7小时以下
健康生活方式
15. 通常情况下,在你不上学也不做家庭作业时,你每天有多长时间是坐着的,如看电视、玩电脑游戏、与朋友聊天、弹钢琴、玩扑克或读书
每天少于1小时
每天1-2小时
每天3-4小时
每天5-6小时
每天7-8小时
每天多于8小时
16. 每天上学、放学回家采用的主要交通方式
在学校寄宿
私家车
步行
乘公交车/地铁
自己骑自行车
17. 你上下学通常每天需要多长时间?把上下学所用时间加在一起
30分钟以内
30分钟到60分钟
60分钟以上
总体幸福感
18. 你的总体感觉怎么样(在过去的一个月里)
好极了
精神很好
精神不错
精神时好时坏
精神不好
精神很不好
19. 你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)
极端烦恼
想的烦恼
有些烦恼
很少烦恼
一点也不烦恼
20. 你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)
绝对的
大部分是的
一般来说是的
控制得不太好
有些混乱
非常混乱
21. 你是否由于悲哀、失去信心、失望或许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去一个月里)
极端怀疑
非常怀疑
相当怀疑
有些怀疑
略微怀疑
一点也不怀疑
22. 你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)
相当多
不少
有些
不多
没有
23. 你的生活是否幸福,满足或愉快(在过去的一个月里)
非常幸福
相当幸福
满足
略有些不足
非常不满足
24. 你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)
一点也没有
只有一点点
有些,不严重
有些,相当严重
是的,非常严重
25. 你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)
极端严重
非常严重
相当严重
有些
很少
无
26. 你睡醒后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)
天天如此
几乎天天
相当频繁
不多
很少
无
27. 你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去的一个月里)
所有的时间
大部分时间
很多时间
有时
偶尔
无
28. 你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)
所有的时间
大部分时间
很多时间
有时
偶尔
无
29. 你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)
所有的时间
大部分时间
很多时间
有时
偶尔
无
30. 你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)
所有的时间
大部分时间
很多时间
有时
偶尔
无
31. 你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力竭(在过去的一个月里)
所有的时间
大部分时间
很多时间
有时
偶尔
无
32. 你对自己健康关心或担忧的程度如何(在过去的一个月里)
0分-不关心
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分-非常关心
33. 你感到放松或是紧张的程度如何(在过去的一个月里)
0分-松弛
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分-紧张
34. 你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里)
0分-无精打采
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分-精力充沛
35. 你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)
0分-非常忧郁
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分-非常快乐
“四位一体”目标下的体育体验与认知
36. 在目前的体育活动中,你体验到“乐趣”的频率是
总是充满乐趣
经常有乐趣
偶尔有乐趣
很少有乐趣
毫无乐趣
37. 对你而言,体育的“乐趣”最主要来自
自由选择喜爱的运动项目(主体性满足)
与同伴协作、游戏的社交快乐(关系连结)
挑战成功、技能提升的成就感(自我实现)
课堂形式新颖、氛围轻松(过程愉悦)
暂时忘记学业压力,身心放松(压力宣泄)
其他
38. 你认为参与体育活动对你的体质健康改善效果如何
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不明显
没有效果
39. 你觉得将体育纳入中考,是否促进了你的体育活动
是
否
40. 是否建议将体育成绩纳入高考
是
否
41. 在体育活动中,你最能感受到'团队归属感'和'集体荣誉感'的场景是
班级间的体育比赛
小组合作完成挑战任务
为同学加油助威
师生共同参与活动
很少或从未感受到
42. 你在体育中面临的最大意志挑战通常是
坚持完成大强度的体能训练
在比赛中落后或失利时保持斗志
克服对某些项目(如游泳、长跑)的畏惧
在身体疲劳时仍坚持完成技术动作
平衡体育锻炼与文化课学习时间
43. 一次成功的意志磨炼经历(如突破自我),对你之后的学习生活有积极影响吗
影响很大,更有韧劲了
有一定积极影响
影响仅限于体育领域
没有明显影响
对“幸福体育”改革路径的需求与期待
44. 当前,学校在支持你进行体育锻炼方面,最需要改进的是
增加和更新体育运动设施与器材
延长体育馆、操场开放时间
提供更丰富的运动项目选择
配备更专业的专项体育教师
营造更包容、鼓励而非挑剔的氛围
加强与社区、社会场馆的合作
其他
45. 你希望家庭和社会如何支持你的体育参与
家长更多陪伴参与运动,而非只关注成绩
社区体育设施免费或优惠向学生开放
媒体多宣传普通学生体育故事,不只关注竞技明星
学校与体育培训机构合作,提供优质课后服务
其他
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