双减”背景下农村初中学生心理健康调查问卷(家长版)
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1. 您与孩子的关系:
父亲
母亲
祖父/祖母
外祖父/外祖母
其他监护人
2. 您的孩子是否为留守儿童(您或孩子父亲(母亲)长期外出务工,不在孩子身边):
是
否
3. 您认为心理健康对孩子成长的重要性:
非常重要
比较重要
一般
不重要
4. 您是否经常关注孩子的情绪变化:
总是
经常
有时
很少
从不
5. 您对孩子的心理状态是否担忧:
非常担忧
比较担忧
一般
不担忧
6. 您与孩子每周沟通关于心理健康话题的次数:
从不
很少
1一2次
3次以上
7. 当孩子遇到心理困扰时,您的处理方式是:
耐心倾听,给予安慰和建议
简单询问,没太在意
认为孩子矫情,不予理会
不知道如何处理
8. 您认为自己在孩子心理健康教育方面存在哪些不足?(可多选)
缺乏心理教育知识
忙于农活或工作,没时间关注
不知道如何与孩子沟通心理问题
其他
9. 您对“青春期孩子心理特征”(如自我意识增强、情绪波动大等)的了解程度:
非常了解(能准确说出3个及以上核心特征)
比较了解(能说出1-2个核心特征)
不太了解(仅听说过,说不出具体特征)
完全不了解完全不了解(从未关注过)
10. 您是否愿意参加学校组织的心理健康教育相关活动(如家长会、家长沙龙等):
非常愿意
比较愿意
不太愿意
完全不愿意
11. 您希望学校在孩子心理健康教育方面提供哪些帮助(可多选):
心理健康知识讲座
亲子沟通技巧指导
针对留守儿童的心理关爱活动
定期反馈孩子的心理状态
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