校园绿色低碳行动实践与行动——垃圾分类能源节约为例的调查问卷


尊敬的师生：
您好！为精准掌握校园垃圾分类落实、能源节约践行现状，梳理绿色低碳行动推进中的成效与不足，助力生态校园建设，本次问卷匿名作答，数据仅用于调研分析，全程严格保密个人信息。请结合日常实际如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别：□
2. 年级：□
3. 住宿类型：□
日常在校园主要活动区域
二、绿色低碳认知与态度
1. 你对垃圾分类、能源节约核心内容的了解程度：
2. 你认为践行垃圾分类、能源节约的重要性：
3. 你参与校园绿色低碳行动的主动意愿：
三、垃圾分类行动实践
1. 日常在校园（宿舍、教学楼、食堂等）投放垃圾时，是否分类：
2. 你对校园垃圾分类设施（分类垃圾桶、标识）的满意度：
3. 你未坚持正确垃圾分类的主要原因（可多选，无则跳过）：
四、能源节约行动实践
1. 日常使用水电时，是否有节约习惯（如随手关灯、关水龙头）：
2. 你常践行的节能行为（可多选）：
3. 校园短途出行优先选择：
五、问题与优化建议
1. 你认为校园绿色低碳行动推进的主要问题（可多选）：
2. 你希望学校如何强化绿色低碳行动（可多选）：
3. 您对校园垃圾分类、能源节约行动推进的其他建议：
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