2025年层级岗位民主测评表

1. 您的姓名：
2. 被测评者：韩项羽
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
3. 被测评者：宋鸿杰
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1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
4. 被测评者：曾菲
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  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
5. 被测评者：薛梦元
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  • 3
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  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
6. 被测评者：黄映彤
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  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
7. 被测评者：罗舒文
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  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
8. 被测评者：布乃哲
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1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
9. 被测评者：俞婷婷
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
10. 被测评者：陈晓丹
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
11. 被测评者：尹笑梅
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
12. 被测评者：赵慧慧
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
13. 被测评者：刘雪兰
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  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
14. 被测评者：王囡囡
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  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
15. 被测评者：杨喜
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  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
16. 被测评者：刘远萍
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  • 5
1.提供多元化护理服务
2.仔细监测和记录患者的病情变化和进展
3.为满足患者需求，与团队其他人员进行协调合作
4.对本职工作负责。
5.清楚地口头表达事实，思想观点和看法。
6.以信守诺言，敢于担当责任的行为和他人建立相互信任关系。
7.工作中创造团队合作气氛。
8.促进同事间的合作与信任并坦率交换个人思想
9.在紧急情况下，能分析和确定出首要危机(急救能力)。
10.对家属提供情感上的支持。
11.接受并采纳建设性的批评和建议(情绪管理)。
12.做出有根据和经过良好判断的临床决定(护理评判性思维)。
13.在护理实践中尊重服务对象的自我选择和决定的权力(服务态度)。
14.需要时，表现出乐意分担他人工作负担的愿望(有奉献精神)。
15.展现出个人发展方向(有学习方向)。
16.按照护理计划实施精确安全，全面和有效的护理(独立完成工作职责)。
17.以建设性的态度表达不同意见。
18.正确评价各项护理的有效性。
19.监督并报告医疗护理的渎职行为，主动上报不良事件。
20.采用合适的患者及家属教育策略(有能力进行患者健康教育)。
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