义务教育核心素养区域发展状况调研问卷 （四年级数学）

亲爱的同学：

非常感谢同学们能够参加此次调查活动。本次调查旨在了解你的数学学习等相关情况，本调查采取不记名方式，如果无特殊说明，题目均为单选题，答案无对错之分，请按照实际情况作答，认真填写问卷。谢谢！

第一部分:个人与家庭基本信息
1. 1. 你的性别是
2. 2. 你有几个兄弟姐妹
3. 3. 你父亲的受教育水平为
4. 4. 你母亲的受教育水平为
5. 5. 你是否与父母居住在一起
第二部分:数学学习情况
6. 6.你的数学老师是你的班主任吗
7. 7.你班每周有几节数学课
8. 8.周一至周五，你每次完成数学作业的平均时间为
9. 9.周末，你做数学作业的总时间为
10. 10.你认为数学作业对你的学习有帮助吗
11. 11.你每周参加校内数学兴趣班（课后服务、社团等）的时间为
12. 12.你每周参加校外数学相关课程的时间为
13. 13.你每周主动学习数学课内知识（除学校老师或兴趣班老师要求的学习活动外，每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识）的时间为
14.

你每周主动学习数学课外知识（每周主动阅读与数学有关的报刊书籍、观看数学类电视节目、浏览网络上的数学类知识等拓展课外知识）的时间为

A.没有B.30分钟以内

C.30-60分钟（含60分钟） D.1-2小时（含2小时）

E.2-3小时（含3小时）F.3小时以上

15.

关于以下说法，请选择最符合你情况的选项

  • 很不满意
  • 不满意
  • 满意
  • 很满意
15.我喜欢阅读数学相关的书
16.我期待数学课
17.我做数学题或者数学相关的任务是因为我喜欢
18.我对在数学课上学到的东西感兴趣
16.

关于以下说法，请选择最符合你情况的选项

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
19.如果我付出足够的努力，我就能在数学上取得成功
20.如果我愿意，我可以在数学上取得好成绩
21.无论我是否为了考试而学习，我的数学成绩都很差
22.我不能花大量时间在数学上
17.

关于以下说法，请选择最符合你情况的选项

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
23.数学课对我来说很困难，我很担心
24.做数学作业时，我感觉非常焦虑
25.在解决数学问题时，我很紧张
26.我对解决数学问题没有信心
27.我很担心自己的数学成绩
18.

28.在过去的一年里，你的数学学习压力程度为

19.

29.你认为你的数学学习压力主要来源于

20.

上学期，你做以下事情的频率为

  • 从未
  • 不到一半时间
  • 大约一半的时间
  • 超过一半的时间
  • 几乎全部时间
30.在数学课上，我积极参加讨论
31.在数学课上，我认真听讲
32.我会努力完成数学作业
33.当我不理解老师讲的内容时，我会放弃
34.当我听不懂时，我会问问题
35.课外时间，我会安排时间学习数学课的内容
36.我对数学课失去兴趣
37.我尝试将新学的数学知识与原来的知识相结合
38.我会积极完成数学作业或任务
21.

39.你在学习数学新知识的时候，通常采取下面哪种方法

22.

40.当数学老师讲解解题方法时，你通常会怎样做

23.

41.当你在数学学习上遇到无法克服的困难时，你最常向谁请教

24. 上学期，在数学课上发生以下事情的频率为
  • 从未
  • 不到一半时间
  • 大约一半时间
  • 超过一半时间
  • 几乎全部时间
42.学生不听老师的话
43.课堂上吵闹或者秩序混乱
44.上课前，老师要等很长时间教室才会安静
45.学生的表现不好
46.上课很久以后，学生扔无法投入学习
47.学生因使用手机等而分散注意力
25.

上学期，在数学课上发生以下事情的频率为

  • 从未
  • 不到一半时间
  • 大约一半时间
  • 超过一半时间
  • 几乎全部时间
48.上课的时候，都是老师讲，我们听
49.老师让我们在课堂上进行合作学习
50.老师会让我们围绕一个问题进行研究式学习
51.老师鼓励我们不计算，使用其他方法尝试解决数学问题
52.老师让我们解释自己解决问题的思路
53.老师让我们思考新旧数学主题之间的联系
54.老师鼓励我们思考如何用不同于上课所教的方法解决数学问题
55.老师告诉我们，在做数学题时，即使遇到困难也要继续尝试
56.老师教我们记住规则并应用它们来解决数学问题
57.老师鼓励我们思考如何用数学来解决日常生活中的问题
58.老师展示给我们看数学在日常生活中有什么用处
59.老师要求我们想想日常生活中，有哪些问题是可以用我们新学到的数学知识来解决的
26.

你努力学习数学的原因是什么

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
60.我努力学习数学，是因为希望老师和父母喜欢我
61.我努力学习数学，是因为我觉得学习很有趣
62.我努力学习数学，是因为学习对我将来的发展很重要
63.我努力学习数学，是因为所有人都要求我这样做
64.我努力学习数学，是因为我以后想学习的东西需要它
27.

65.你对数学课的喜爱程度是

28.

66.你对数学教师的喜爱程度是

29.

67.你对自己的数学学习表现满意吗

30.

68.你认为你在数学学习上最终能够成功吗

31.

第三部分：其他部分

你的⽗⺟或家⼈和你做以下事情的频率为

  • 从未或几乎从未
  • 一年大约1或2次
  • 一个月大约1或2次
  • 每周大约1或2次
  • 每天或几乎每天
69.讨论你在学校的表现
70.与你一起吃晚餐
71.花时间与你聊天
72.与你谈论完成学业的重要性
73.与你谈论在学校遇到的问题
74.询问你在学校与其他同学相处的情况
75.鼓励你取得好成绩
76.与你谈论未来的教育
77.询问你当天在学校做了些什么
32.

关于以下说法，请选择最符合你情况的选项

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
78.我的朋友对新的想法持开放态度
79.我和朋友对大家的想法互相给予反馈
80.我和朋友互相鼓励提出新的想法
81.我的家人鼓励我尝试新事物
82.在家里，我被鼓励多利用想象力
83.在家里的讨论能帮助我提出新的想法
84.老师给我足够的时间对布置的作业或任务提出有创造性的解决方案
85.老师重视学生的创造力
86.我们在课堂上的活动有助于我想出解决问题的新方法
87.数学作业要求我为一个问题提出不同的解法
88.老师鼓励我提出原创的答案
89.在学校，我有机会表达自己的想法
33.

做以下事情时，你有多少信心

  • 完全沒有信心
  • 不太有信心
  • 有信心
  • 非常有信心
90.为学校的专题，提出有创造性的想法
91.发挥创造力
92.说有创造性的故事
93.创造性地表达自己想法
94.制作有创造性的画作
95.想出许多有关科学实验的好想法
96.发明新东西
97.能够想出许多办法去解决人与人之间的分歧
98.解决环境污染等社会问题
99.提出许多好主意来帮助有需要的人
34.

100.你认为自己的整体学习生活幸福吗

35.

101.你对就读的学校满意吗

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