微信语境下语言礼貌策略与权力关系调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在调研学生群体在微信交流中，语言礼貌策略的使用情况及其与权力关系的关联。问卷将聚焦您与长辈、同辈的微信沟通场景，探讨不同性别对象对用语选择的影响。所有数据仅用于学术调研，严格保密个人信息，您可放心作答。请根据自身实际情况选择最符合的选项，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的性别

男女

2. 您的年级

本科生研究生（硕士）研究生（博士）其他

3. 您日常使用微信的频率

几乎每时每刻每天多次每天1—2次每周数次

二、与长辈（父母、老师等）的微信语言礼貌策略

说明：此处“长辈”指年龄、辈分或权力层级高于您的对象，如父母、直系亲属、学校老师、实习导师等。

4. 您向长辈发送微信消息时，通常会使用哪种称呼？

必用正式称呼（如“XX老师”“爸爸/妈妈”“XX叔叔”）多数情况下用正式称呼，偶尔省略仅在求助、汇报时用正式称呼，日常闲聊可省略很少使用正式称呼，多直接说事

5. 当需要向长辈请教问题或寻求帮助时，您的微信表述更倾向于？

谦辞+请求（如“老师您好，打扰您了，想向您请教一个问题：……可以吗？”）礼貌问候+请求（如“XX老师，有个问题想问问您：……”）直接说明需求，结尾加礼貌用语（如“XX老师，问一下……，谢谢”）直接说明需求，无额外礼貌用语

6. 若长辈未及时回复您的微信，您再次发送消息时会？

先致歉再提醒（如“老师不好意思，打扰您了，之前问您的问题还想再跟您确认一下”）礼貌提醒，说明情况（如“XX老师，打扰啦，不知道您是否看到之前的消息~”）直接重复之前的问题等待对方回复，不会主动提醒

7. 当您与长辈在微信上产生意见分歧时，您会如何表达？

先认同部分观点，再委婉表达自身想法（如“您说的有道理，不过我还有一点不同的看法，想跟您探讨一下：……”）直接但礼貌地说明自身观点（如“老师，关于这个问题，我有一些不一样的想法：……”）简单表达观点，不做过多解释不直接反驳，选择沉默或转移话题

8. 您在微信上对长辈使用表情包时，会注意？

仅使用温和、正式的表情包（如微笑、抱拳、玫瑰）多数情况下用温和表情包，偶尔使用稍活泼的（如可爱动物）根据与长辈的熟悉程度选择，熟悉的长辈可使用活泼表情包不刻意注意，按自己的习惯使用

三、与同辈（学长、学妹、同学等）的微信语言礼貌策略

说明：此处“同辈”指年龄、辈分或权力层级与您相当的对象，如同级同学、学长、学姐、学弟、学妹、社团伙伴等。

9. 您向同辈发送微信消息时，通常会使用哪种称呼？

必用礼貌称呼（如“XX学长”“XX同学”“XX学姐”）对学长/学姐用正式称呼，对学弟/学妹或同级可省略仅在初次交流或求助时用称呼，熟悉后多直接称呼名字或昵称几乎不使用正式称呼，直接称呼名字、昵称或省略称呼

10. 当需要向同辈求助（如借笔记、问作业）时，您的微信表述更倾向于？

礼貌请求+感谢（如“XX学长/学姐，不好意思打扰一下，能借我一下XX课程的笔记吗？非常感谢！”）直接说明需求+礼貌结尾（如“XX同学，问一下你XX作业的思路呗，谢谢啦”）简洁说明需求（如“借下笔记”“XX作业咋做”）用开玩笑的语气提出需求（如“救命！XX作业不会做，快教教我！”）

11. 当同辈在微信上向您提出不合理请求时，您会如何回应？

委婉拒绝，说明原因（如“不好意思呀，我这边还有事要忙，帮不了你啦”）直接拒绝，语气平和（如“这个我做不了”）找借口推脱（如“我不在学校/我没带手机”）不好意思拒绝，勉强答应

12. 您与熟悉的同辈微信聊天时，语言风格更接近？

礼貌得体，较少使用口语化表达轻松随意，偶尔使用口语化词汇非常随意，频繁使用网络流行语、缩写（如“yyds”“绝绝子”“ddd”）无固定风格，根据聊天氛围随时调整

13. 当您需要提醒同辈某件事（如还钱、交材料）时，微信表述会选择？

委婉提醒，避免让对方尴尬（如“XX，之前跟你说的XX事，你这边有进展了吗？”）直接提醒，语气友好（如“XX，记得一下XX事哦”）简洁提醒，不附加多余语气（如“XX事别忘了”）借助第三方转达提醒

四、不同性别对象对微信语言礼貌策略的影响

14. 当交流对象性别与您相同时，您在微信上的用语会？

比较随意，无需刻意注意礼貌程度保持基本礼貌，根据熟悉程度调整非常注意礼貌，避免使用不当表达与性别无关，仅根据关系亲疏调整

15. 当交流对象与您性别不同时，您在微信上的用语会？

比与同性交流更注意礼貌，避免使用敏感词汇基本与同性交流一致，仅稍微注意语气与同性交流无差异，不刻意调整若对方为异性长辈，会更礼貌；若为异性同辈，无明显差异

16. 您在微信上与异性长辈交流时，相比与同性长辈交流，礼貌程度会？

明显更高，用词更谨慎略有提高，语气更温和基本一致，无明显差异偶尔更低，因性别差异感到拘谨，反而简洁表达

17. 您在微信上与异性同辈交流时，相比与同性同辈交流，会更倾向于？

使用更正式的称呼和表达减少网络流行语和随意化表达增加礼貌用语（如“麻烦你了”“谢谢啦”）无明显调整，保持一贯风格

18. 以下哪种情况更符合您的微信交流习惯？

对男性对象更直接，对女性对象更委婉礼貌对女性对象更直接，对男性对象更委婉礼貌无论对方性别，礼貌程度仅由关系层级（长辈/同辈）决定礼貌程度与对方性别、关系层级均无关，随心情调整

五、权力关系对微信语言礼貌策略的感知与影响

19. 您认为在微信交流中，与长辈的权利差异会让您的用语？

明显更礼貌，主动降低自身姿态略有礼貌，保持尊重即可无影响，仅按正常交流方式表达偶尔感到压力，用语更简洁谨慎

20. 当同辈拥有一定“权力”（如社团负责人、小组组长）时，您的微信用语会？

比对待普通同辈更礼貌，注重正式表达稍微注意礼貌，保持基本尊重与对待普通同辈一致，无差异即使有权力也不刻意调整用语

21. 您是否会根据微信交流对象的权力层级，主动调整表情包的使用？

会，权力层级越高，使用的表情包越正式会，偶尔调整，避免对高权力层级对象使用过于随意的表情包基本不会，表情包使用仅看个人喜好不会，权力层级与表情包使用无关

22. 您认为微信语言的礼貌程度与权力关系的关联度如何？

高度相关，权力差异越大，礼貌程度差异越明显中等相关，权力差异会影响礼貌程度，但不绝对低度相关，主要影响因素是关系亲疏，而非权力无相关，礼貌程度仅由个人语言习惯决定

23. 在微信工作/学习场景（如向老师汇报工作、与组长沟通任务）中，你对权力关系带来的用语约束感知？

很强，会严格规范自身用语，避免出错较强，会主动注意用语礼貌，保持专业较弱，仅保持基本礼貌即可无感知，按日常交流方式表达

问卷到此结束！再次衷心感谢您的参与和支持！

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