校园标语/公告栏语言规范与文化内涵调查问卷

您好！为落实概论课实践教学要求，深入调研校园标语、公告栏的语言规范与文化内涵，助力校园文化建设与立德树人根本任务落地，我们开展本次匿名调查。数据仅用于实践研究，感谢您的真实反馈与支持！
1. 1. 身份：
2. 2. 常活动区域（可多选）：
3. 3. 您是否关注校园内的标语/公告栏文本？
4. 4. 您认为校园标语/公告栏对传递主流价值、营造文化氛围的作用？
5. 5. 您认为校园标语应重点传递哪些价值导向（可多选）？
6. 6. 您是否发现过校园标语/公告栏存在语言不规范现象（语法/用词/标点/错别字等）？
7. 7. 若发现，主要集中在哪些区域（可多选）？
8. 8. 您认为语言规范对校园形象与文化传播的影响？
9. 9. 您对当前校园标语风格的满意度？
10. 10. 您更偏好的标语风格（可多选）？
11. 11. 您认为校园标语/公告栏对中华优秀传统文化的融入情况？
12. 12. 您认为是否需要强化标语中“文化自信”“立德树人”等思想导向的表达？
13. 13. 您对提升校园标语语言规范性的具体建议：____________________
14. 14. 您对丰富标语文化内涵、强化价值导向的建议：____________________
15. 15. 其他补充：____________________
再次感谢您的参与！祝您学习/工作顺利！
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