红色文化资源在青少年爱国主义教育中运用情况调查问卷(教师版)
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在了解红色文化资源在中学爱国主义教育中的运用现状、问题与改进建议。问卷采用匿名方式,仅用于学术研究,请您根据实际情况填写。感谢您的支持与参与!
1. 您的任教科目
语文
数学
英语
道德与法治
历史
地理
生物
化学
物理
体育
美术
音乐
其他
2. 您所在学校是否开展过红色文化主题教育活动?
是
否
不了解
3. 您认为红色文化资源对青少年爱国主义教育的意义如何?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
4. 您认为当前红色文化教育活动的频率是否足够?
非常足够
比较足够
一般
不太足够
严重不足
5. 您认为学生在参与红色文化教育活动中的态度通常是
非常积极
比较积极
一般
不太积极
消极应付
6. 您所在学校是否建立了红色文化教育的长期机制或课程体系?
是,已有系统规划
部分有,但不够完善
没有,仅为临时活动
不清楚
7. 您是否接受过红色文化教育相关的培训或指导?
是,经常参加
是,偶尔参加
从未参加
8. 您认为学校在红色文化教育方面的资源投入(如经费、教材、校外资源对接等)是否充足?
非常充足
比较充足
一般
不足
严重缺乏
9. 您是否使用过数字化红色教育资源(如国家中小学智慧教育平台、红色文化VR展馆等)?
经常使用
偶尔使用
从未使用
不了解相关资源
10. 您是否愿意参与红色文化教育相关的校本课程开发或活动设计?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
11. 您认为红色文化教育如何更贴近青少年的认知特点与兴趣?
增加互动体验式活动
结合影视、动漫等新媒体形式
融入学科教学,增强关联性
开展项目式、探究式学习
其他
12. 您所在学校开展的红色文化教育活动主要形式为
主题班会
研学实践(如参观纪念馆、红色基地)
校园文化节/红色主题活动
课堂教学融入
专题讲座
其他
13. 您认为当前红色文化教育中存在的主要问题是
教育形式单一,缺乏创新
内容枯燥,难以引起学生兴趣
缺乏系统化、常态化的教育方案
资源整合不足,校内外资源未有效衔接
教师缺乏相关培训与指导
学生参与积极性不高
其他
14. 您认为红色文化教育应更注重哪些方面
历史事实的传递
精神内涵的阐释
情感体验与共鸣
实践行动引导
价值观内化
其他
15. 请您结合教学实际,提出一条红色文化教育的具体改进建议或创新思路(如内容、形式、机制等方面)
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