尊敬的家长：
您好！为深入了解孩子在英语学习方面的实际情况与需求，进一步提升英语教学的针对性与有效性。现邀请您参与本次匿名调查，共同助力其成长。感谢您的支持！
孩子会主动与您分享英语课上的有趣内容（如游戏、故事、互动活动等）。
孩子在家会自主选择英文纪录片、科普文章或原著小说进行拓展阅读。
孩子有明确的跨文化交流目标（如参加国际交流活动、结交笔友）。
孩子因英语考试成绩进步（如单元测试、期中/期末考）而感到开心或自豪。
孩子会主动要求购买英语绘本、词典等学习资料。
孩子曾提到学好英语能了解更多世界知识（如外国文化、科技新闻等）。
孩子能在真实场景中能够用英语完成沟通任务（如问路、邮件往来）。
孩子对英语老师的教学方式（如课堂互动、游戏设计、作业形式等）表现出明显的喜欢。
孩子能制定并执行长期的英语学习计划（如备考、通过等级考试）。
孩子展现出将英语应用于其他学科学习或兴趣领域的意愿与能力。
在家中，您主要通过哪些方式支持孩子的英语学习？（可多选）
您认为孩子的英语学习动力主要来自？
您认为在小学高段，如何帮助孩子将短期的“考试动机”转化为长期的“发展动机”？
您对孩子初中阶段的英语学习有什么期待？为此，您认为在小学高段应做好哪些衔接准备？