中学生对于整本书阅读的调查问卷
亲爱的同学:您好!为了解中学生对于整本书阅读情况和感受,我们特开展本次调查。本问卷采用匿名方式进行,结果仅用于统计分析。请根据您的实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 基本信息
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 您的性别是?
男
女
3. 你喜欢的名著有哪些?
4. 你是否完整阅读过一整本原著?
已完整阅读
部分章节阅读
仅了解故事梗概
未接触过
5. 你阅读名著的主要原因是?(可多选)
学校课程要求
老师家长推荐
个人兴趣
同学影响
其他
6. 你主要通过哪种方式阅读名著的?
纸质书籍
电子阅读器/APP
听书
观看改编作品后补充阅读
7. 你平均每周花在阅读上的时间约为多长时间?
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
8. 你能准确说出至少三个阅读过的名著的主要情节吗?
能,请列举
部分能
不能
9. 你认为《西游记》的核心主题是?(可多选)
团队合作的重要性
坚持信念、克服困难
善恶有报的价值观
对自由与约束的探讨
其他
10. 你能准确说出至少三个阅读过的名著的主要情节吗?
能(请列举: )
部分能
不能
11. 你认为《西游记》中哪个角色最能体现“成长”?
孙悟空
唐僧
猪八戒
沙僧
其他
12. 您学习名著的主要方式有哪些?(多选)
课堂讲授
自主阅读名著
观看影视改编
参与叙事教学活动
参与项目式教学活动
13. 你最喜欢《水浒传》中哪个角色?为什么?
14. 你认为阅读《骆驼祥子》对中学生有何意义?
了解传统文化
提升文学素养
学习为人处世道理
无明显意义
其他
15. 如果有机会,你是否愿意参加《钢铁是怎样炼成的》相关的主题活动(如读书会、角色扮演等)?
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
16. 你觉得哪些方式能够激发你阅读的兴趣?
任务型教学法
情景创设教学法
叙事教学法
互动式教学法
17. 你在课堂上是否参与过以“故事叙事“为核心的整本书阅读指导活动(如情节梳理、角色分析、故事创编等)?
多次参与
偶尔参与
从未参与
不清楚此类活动
18. 你认为叙事教学法下的整本书阅读指导,对提升你阅读名著的兴趣帮助有多大?
帮助很大,明显更愿意读
有一定帮助,兴趣略有提升
帮助不大,兴趣无变化
无帮助,反而觉得麻烦
19. 你是否看过《西游记》的改编作品(如电视剧、动画、电影等)?
看过多个版本
看过1-2个版本
仅听说过
未接触过
20. 你在阅读《儒林外史》时遇到的最大困难是什么?
21. 你希望学校或老师如何帮助中学生更好地阅读《儒林外史》?
22. 对于用叙事教学法指导整本书阅读,你还有哪些建议或想法?
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