大学生校风学风建设调查问卷

亲爱的同学:
您好！为精准梳理我校学风建设现状与核心问题，搭建 “教风 - 学风” 联动改进桥梁，学校教学督导团特开展本次专项调研。问卷采用无记名方式，所有数据仅用于学风问题分析与改进措施制定，您的真实反馈对优化教学与学习环境至关重要，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您所属的学院:

2.您所在的年级:

大一大二大三大四大五

3.您的性别:

男女

4.您的专业类别:

文科类理工科类艺术类农学类其他

二、学风现状与个人学习

5.您对所在班级或周围的整体学习氛围满意吗?

很满意满意一般不满意非常不满意

6.您认为自己属于哪种学习类型?

主动学习型:有清晰的目标和计划任务驱动型:主要按老师的要求完成学习同伴影响型:容易受周围同学学习状态的影响缺乏动力型:暂无明确目标和方向

7.促使您努力学习的最大动力是什么?

为自己的前途和未来负责来自家庭和父母的期望获得奖学金等荣誉和奖励对专业有浓厚兴趣，渴望求知其他

8.您目前学习的主要困难在于?

自我管理能力较弱，难以坚持基础知识薄弱，学习吃力教学方法枯燥，提不起兴趣周围干扰较多，难以专注其他

三、学习资源利用与课堂互动

9.您平均每周使用图书馆/自习室等学习空间的频率?

几乎每天3-4次1-2次很少从不

10.您对学校提供的在线学习资源（如数据库、网课平台）的利用率如何?

经常使用偶尔使用很少使用从未使用不清楚有此类资源

11.课堂上您参与互动的频率?

主动提问或回答被点名时回应偶尔参与极少参与从不参与

12.您认为课堂互动不足的主要原因是?

教师未提供互动机会担心回答错误内容不感兴趣其他

四、学校管理与引导

13.课堂教学质量对您的学习动力影响程度?

影响极大有较大影响影响一般影响较小无任何影响

14.您认为以下哪些学风管理措施是有效且必要的?

教师课堂点名或考勤严格考风考纪，处理作弊行为检查与落实课后作业加强早晚自习管理其他

15.您认为教师在哪方面对促进学风建设最为关键?

提升课堂教学质量与吸引力严格课堂纪律与考勤要求加强课后与学生的沟通交流提供丰富的课外学术指导其他五、期望与建议

16.您希望学校在学风建设中重点推进哪些工作（可多选）:

强化考风考纪，严肃处理学术不端优化课程设置，提升教学实用性教学内容新颖实用、教学方法灵活生动（如案例、互动、实践结合）完善奖学金、评优等激励机制扩建/优化学习设施（图书馆、自习室）开展学习方法、职业规划专题讲座搭建学生互助学习平台（学习小组、答疑角）其他

17.您认为 “教风” 改进应重点关注哪些方面，才能更好带动学风提升（可多选）:

严格教师教学考核与质量监控鼓励教师创新教学方法与手段要求教师加强课后与学生互动推动教师参与学生学业指导其他

18.对于我校的校风、学风建设，您还有哪些宝贵的意见或建议?

问卷结束，再次感谢您的参与！

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