②其中一幅幅插画,很可能构建起一个孩子对于世界的认知和想象,并以此为基础,形成人生观、世界观和价值观,教会孩子们怎样去绘就自己的人生,树立怎样的价值取向
③十年树木,百年树人,教育是国之大计.一图一画都大意不得,更不能等到公众发现问题、出现舆情才做整改
④教材课本不仅仅是开启文化知识视野的窗口,更在潜移默化间承载着审美培养、价值观塑造的作用和功能
⑤《海滨小城》中浩瀚的大海、月色下目光如炬的少年闰土,这些画面带给当时的我们无限遐想
⑥为什么教材问题插画会让大家如此震怒?因为我们曾在童年的课本上,见过真正的纯真和美好
以上句子按顺序排列,语义最连贯的一项是()。
(1)A存放的不是花花,也不是小浣熊;
(2)B存放的不是柚子,也不是鲨鱼;
(3)C存放的不是柚子,也不是小浣熊;
(4)D存放的不是花花,也不是柚子;
(5)如果C存放的不是鲨鱼,则A 存放的不是柚子。
如果题干条件都为真,那么花花存放在哪个柜子?()
(1)如果A 套装和B套装至少得到一套,那么也得到了C套装;
(2)小婷或者得到了 F套装,或者没有得到E套装;
(3)A套装、B套装和E套装她都很喜欢,但只得到了其中2套服装;
(4)小婷或者没有得到B 套装,或者没有得到C 套装;
(5)同样地,小婷在喜欢的B套装、D套装和F套装里只得到了2套服装。那么小婷得到了几套服装?()