中高年级小学生课堂教学设计期待与需求调查问卷
亲爱的同学,你好!这是一份关于课堂教学设计的调查问卷,旨在了解你对老师课堂教学活动形式、教学手段等方面的想法和需求。你的回答对我们非常重要,请根据自己的真实感受和想法填写。本问卷采用匿名方式进行,所有信息仅用于研究,我们会严格保密。感谢你的参与!
1. 你所在的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你最喜欢的科目类型
语文
数学
英语
科学
体育
音乐
美术
信息技术
3. 你觉得课堂上哪些活动形式能让你更投入学习
小组讨论
课堂游戏
动手实验
角色扮演
观看教学视频
老师提问互动
上台展示分享
完成练习题
4. 在课堂上,你希望老师使用教学工具的频率是
几乎不使用
偶尔使用(每节课1-2次)
经常使用(每节课3-5次)
频繁使用(每节课5次以上)
5. 你希望老师在课堂上使用哪些教学工具或手段
多媒体课件(PPT)
教学视频
动画演示
实物教具
互动白板
平板电脑/学习机
在线学习平台
教育类APP
6. 对于课堂教学环节,你希望老师如何安排以下各部分的时间比例
时间短一些
时间适中
时间长一些
老师讲解知识点
学生自主思考学习
小组合作完成任务
课堂练习巩固
课堂总结与拓展
7. 当你遇到学习困难时,你希望老师在课堂上提供怎样的帮助
立即停下来单独辅导
在讲解中举例说明
课后安排专门时间讲解
鼓励同学之间互相帮助
提供相关学习资料自行学习
8. 你希望课堂上的学习任务具有哪些特点
有趣味性
有挑战性
与生活联系紧密
能发挥自己的想象力
可以选择不同难度
有明确的目标和步骤
9. 你对老师在课堂上关注学生不同想法的认同程度
很不同意
1
2
3
4
5
非常同意
10. 在课堂上,你更希望老师的角色是
知识的传授者(主要讲解知识点)
学习的引导者(引导我们思考)
活动的组织者(组织各种学习活动)
朋友式的伙伴(和我们一起学习)
11. 你希望课堂结束后,老师布置的作业形式有哪些
书面练习题
动手实践作业
观察记录任务
阅读相关书籍
小组合作项目
利用网络完成的作业
开放性探究问题
12. 你认为一堂好课最重要的特征是什么
老师讲得生动有趣
能学到很多有用的知识
课堂活动丰富多彩
能让自己积极参与其中
能解决自己的疑问
13. 对于老师的课堂教学设计,你还有哪些其他的期待或建议
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