十一顺义教育集团小初衔接（六年级）教师调研问卷

尊敬的六年级教师：

您好！本问卷旨在了解集团内小学六年级语、数、英三个学科教学现状，为小初衔接课程建设提供依据，诚邀您从教学一线视角，认真如实填写问卷，问卷匿名填写，数据仅用于教研分析，感谢您的配合。

一、基础信息
1. 您所教授的学科:
2. 您任教的学校:
3. 您教授六年级该学科的年限:
二、教学内容与目标
1. 您在六年级教学中，是否会主动对接初中该学科的知识点或能力要求?
2. 您认为本学科六年级与初中初一衔接的核心知识点或能力点有哪些（可多选，可补充）（语文）
2. 您认为本学科六年级与初中初一衔接的核心知识点或能力点有哪些（可多选，可补充）（数学）
2. 您认为本学科六年级与初中初一衔接的核心知识点或能力点有哪些（可多选，可补充）（英语）

3. 教学中您发现学生在您教学科中主要的薄弱点是什么或者易成为初中衔接难点的内容是什么？请如实列举：

三、教学方法与学情
1. 您主要采用的教学方式（可多选）:
2. 您认为学生从六年级过渡到初中，在学习方式上最需要适应的点是:
3. 您是否了解初中该学科的教学节奏或评价方式?
4. 日常教学中，您是否会培养学生适应初中的学习习惯（如自主预习、整理错题、文本批注等）?
四、教研与需求
1. 您所在学校是否开展过小初衔接相关的教研活动?
2. 您希望通过集团小初衔接教研获得哪些支持（可多选，可补充）:
3. 对于本学科小初衔接课程建设，您的核心建议是:
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