大学生校园“种草”文化认知与行为调查问卷
亲爱的同学:
你好!本问卷旨在了解大学生校园“种草”文化的认知、参与行为及背后的互动逻辑,数据仅用于学术研究,采用匿名形式,请根据自身实际情况如实填写。衷心感谢你的支持与配合!
1. 您的信息
男
女
2. 您的年纪
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类别
文科类
理科类
工科类
商科类
艺术类
农林医学类
其他
4. 您是否了解“种草”“拔草”“踩雷”这类网络流行词的含义?
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
5. 在您看来,校园里的“种草”行为主要传递哪些信息符号?
好物的实用价值
分享者的个人喜好与品味
社交圈的潮流趋势
性价比高的消费建议
其他
6. 您认为以下哪些内容属于校园“种草”的核心符号载体?
同学间的口头推荐
朋友圈/空间的图文分享
校园社群的好物清单
短视频平台的测评内容
其他
7. 当看到他人分享的“种草”内容时,您会主动解读分享者的潜在意图吗?
完全不会
偶尔会
经常会
每次都会
8. 您参与校园“种草”活动的频率如何?
从不参与
偶尔参与(每月1-2次)
经常参与(每周1-2次)
频繁参与(每天都有)
9. 您更倾向于在哪些校园情境中进行“种草”或“被种草”?
宿舍闲聊
课堂小组讨论
校园社团活动
食堂就餐
线上班级/社团群
其他
10. 您通常会向哪些对象进行“种草”分享?
亲密好友
同班同学
社团伙伴
网友(校园相关)
不限对象
11. 当您分享“种草”内容后,期待得到怎样的互动反馈?
他人的认同与点赞
详细的提问与交流
他人的反向“种草”
无所谓反馈
12. 您是否会因为他人的反馈调整自己的“种草”分享内容或风格?
完全不会
偶尔会
经常会
每次都会
13. 您认为“种草”分享行为是否会影响他人对你的印象?
完全不会
不太会
可能会
肯定会
14. 您是否会为了塑造特定的个人形象(如“好物发掘者”“性价比达人”)而进行“种草”分享?
完全不会
不太会
可能会
肯定会
15. 当您“被种草”并购买相关物品后,是否会主动向他人分享使用体验?
完全不会
不太会
可能会
肯定会
16. 若您分享的“种草”内容被他人质疑“踩雷”,你会如何应对?
不再分享同类内容
解释原因并调整分享
坚持自己的看法
其他
17. 您对校园“种草”文化的整体态度是?
非常排斥
比较排斥
中立
比较认可
非常认可
18. 您认为校园“种草”文化对大学生的消费观和社交方式有何影响?
促进理性消费
引发盲目跟风
拓展社交话题
拉近同学距离
其他
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