关于“红五星助盲跑”校园文化体验的调查问卷

你好！我们正在进行一项关于我校特色活动 “红五星助盲跑” 的学术研究，旨在深入理解其承载的运动精神、志愿文化、红色符号意义及参与者体验。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。你的真实看法对本研究至关重要，感谢你的宝贵时间与支持！

1. 您的性别：

男女

2. 您的年纪:

大一大二大三大四及以上

3. 你是否参加过“红五星助盲跑”活动？

是（参与者/志愿者）否（未参与者，但知晓该活动）

4. 你认为该活动更偏向于？

运动文化志愿文化二者深度融合

5. 你参与该活动的主要原因是？

革命精神、红色传承奉献、爱心、志愿精神我们学校的特色标志一种积极向上的运动号召其他

6. 当你看到或听到“红五星助盲跑”这个名字时，第一感觉是什么？

革命精神、红色传承奉献、爱心、志愿精神我们学校的特色标志一种积极向上的运动号召其他

7. 你认为“红五星助盲跑”的独特价值在于？

将红色文化转化为具体的公益活动创造了一个运动与助人完美结合的体验建立了大学生与视障群体之间珍贵的联结塑造了井冈山大学独有的校园文化品牌在身体协作中完成了一个对“帮助”和“自我”的认知更新其他

8. 参与后，你对以下说法的认同程度是？

我更理解视障朋友的需求和感受了

“跑步”从此对我多了一份“责任”或“陪伴”的意义

我对“井冈山精神”或红色文化有了更亲切的体会

在活动中，我感觉与搭档及其他人形成了一个互助、信任的团队

我期待继续参与此类融合性活动

9. 你如何理解“红五星助盲跑”这个活动名称？

它体现了学校的红色历史“助盲”点明了其志愿服务性质“跑”强调了其体育运动形式整体感觉是正能量的、有意义的不太清楚具体含义

10. 你如何评价该活动？

它是我们学校一项有特色的校园文化名片

他成功地将思想教育（红色文化)融入了实践

它展现了大学生积极的社会责任感

我对它的组织过程和实际效果不太了解

11. 你未曾参与的主要原因是什么？

时间不匹配对跑步兴趣不大不确定如何与视障朋友相处，略有顾虑感觉活动形式大于内容不知道如何报名或了解信息其他

12. 即使未参与，这个活动的存在是否对你产生了某些影响？（例如:）

让我更关注校园内的志愿活动让我对“红五星”的象征意义有了新认识感受到校园文化氛围的多样性基本没有影响其他

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