乡镇幼儿园集体教学活动师幼互动质量调查问卷
尊敬的幼儿教师:您好!为深入了解乡镇幼儿园集体教学活动中师幼互动的现状,优化互动质量,我们开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有数据仅用于课题研究,请您根据实际教学情况如实填写。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 您的教龄
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您的学历
中专/大专
本科
硕士及以上
3. 您所在的幼儿园
城市
乡镇
农村
其他
4. 您是否参与过师幼互动相关培训
从未参与
1-2次
3-5次
5次以上
二、互动观念与态度
5. 您认为集体教学活动中师幼关系应是
教师主导,幼儿服从
师幼平等,相互尊重
幼儿自主,教师辅助
视教学内容灵活调整
6. 您是否重视幼儿在互动中的情感表达
非常重视
比较重视
一般
不太重视
不重视
7. 您认为师幼互动对幼儿全面发展的作用
至关重要
作用较大
有一定作用
作用较小
无作用
8. 您是否主动学习先进的师幼互动教育理念
经常主动学习
偶尔学习
被动参与学习
从不学习
三、互动行为与实施
9. 集体教学中,您与幼儿的对话方式更倾向于
教师提问,幼儿回答
幼儿主动提问,教师解答
师幼双向互动交流
主要由教师讲解
10. 互动内容的侧重点
以知识传授为主
以纪律维护为主
知识传授与能力培养并重
能力培养与情感交流并重
11. 您在互动中对幼儿的关注情况
重点关注活跃的幼儿
关注所有幼儿,无明显偏向
兼顾活跃幼儿与沉默幼儿
更关注沉默的幼儿
12. 您设计集体教学活动时,是否专门规划师幼互动环节
每次都专门规划
经常规划
偶尔规划
从不规划
13. 面对幼儿的突发提问或行为,您的处理方式
灵活回应,引导深入互动
简单回应,回归教学计划
忽视,继续按原计划教学
批评教育
14. 集体教学中,幼儿的参与度情况
大部分幼儿积极参与
约一半幼儿参与
少数幼儿参与
极少幼儿参与
四、互动评价与反思
15. 您是否建立了专门的师幼互动评价机制
已建立完善的评价机制
有简单的评价方式
无专门评价机制,但会偶尔反思
既无评价也无反思
16. 您反思师幼互动效果的频率
每次教学后都反思
每周反思1-2次
每月反思1次
很少反思
从不反思
17. 您认为当前集体教学中师幼互动存在的主要问题
师幼地位不平等
互动内容单一
互动对象有偏向
缺乏有效的互动技巧
教学时间紧张,无足够互动时间
其他
18. 您认为当前集体教学中师幼互动存在的主要问题(其他)___
19. 您提升自身师幼互动技能的途径
参加培训
向同事请教
观摩优秀教学案例
自我摸索
其他
20. 您提升自身师幼互动技能的途径(其他)___
五、支持与需求
21. 您所在的幼儿园是否为师幼互动提供支持(如教学设备、经费等)
大力支持
有一定支持
支持较少
无任何支持
22. 您在开展师幼互动时遇到的最大困难
教育理念不足
互动技巧欠缺
幼儿配合度低
教学资源有限
工作压力大,精力不足
其他
23. 您在开展师幼互动时遇到的最大困难(其他)___
24. 您希望获得的师幼互动相关支持
专业培训
专家指导
优秀案例分享
教学资源支持
减轻工作压力
其他
25. 您希望获得的师幼互动相关支持(其他)___
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