幼儿心理与行为问题及教师应对问卷调查（园长班）

尊敬的老师：您好！
为深入了解园所实践中幼儿常见心理与行为问题的真实样态与教师应对中存在的共性挑战，使以后相关培训更加贴合园所及教师实际需求，助力园所相关工作提质增效，现诚邀您参与本次“幼儿心理与行为问题及教师应对”专项调查。您的经验与反馈将提供重要参考，也将惠及幼儿的心理健康成长。数据仅用于统计，请您按实际情况填写，感谢您的付出！
1. 您的性别
2. 您所属的幼儿园是
3. 您目前的工作岗位是
4. 您所带班级的年级
5. 您的年龄
6. 您的教龄
7. 据您了解，您所在幼儿园各个班级在过去一个月儿童出现以下心理与行为问题的平均频率是
  • 从未出现
  • 偶尔出现（1-2次）
  • 有时出现（3-5次）
  • 经常出现（6-10次）
  • 频繁出现（10次以上）
情绪易激动/哭闹
攻击性行为（如打人、推人）
注意力不集中
过度害羞/胆怯
不合群/难以融入同伴
固执/拒绝听从指令
语言表达困难
频繁说谎
破坏物品
吮吸手指/咬指甲等习惯行为
8. 您认为导致儿童出现上述心理与行为问题的主要原因有哪些
9. 您认为园里老师们对自己处理以下儿童心理与行为问题能力的自信程度
  • 完全不自信
  • 不太自信
  • 一般
  • 比较自信
  • 非常自信
识别儿童情绪问题
应对儿童攻击性行为
引导儿童社交互动
处理儿童分离焦虑
帮助儿童建立规则意识
与有特殊需求的儿童沟通
缓解儿童入园适应困难
10. 当遇到难以解决的儿童心理与行为问题时，园里的老师们通常会优先选择哪种方式求助
11. 您认为目前在应对儿童心理与行为问题方面，园里的老师们最需要哪些支持
12. 据您了解，令园里老师们最困惑的儿童心理或行为问题是什么？请具体描述。
13. 针对您上述提到的困惑问题，园里的老师们尝试过哪些解决方法？效果如何？
14. 您认为幼儿园或教育部门在支持教师处理儿童心理与行为问题方面，还可以采取哪些具体措施？
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