第二十二小学师德师风综合调查问卷

尊敬的家长：

        您好！为进一步加快学校的发展，完善学校师德师风建设与管理工作，切实提升教育教学质量，我们特制定了此调查问卷，希望您秉承对学生、老师、学校负责的态度，进行客观公正、实事求是地进行评价。衷心感谢您的支持就是对我们最大的帮助，衷心感谢您对我们工作的支持和参与！

                              

           赤峰市红山区第二十二小学 

                                           2025年12月

1.

学生所在的班级是？

2.

学生所在的年级是？

第一部分 师德师风
3.

学生所在班级教师事业心、责任心进行评价。

4.

学生所在班级教师是否存在“向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险、土特产品或利用家长资源谋取私利”的行为？

5.

学生所在班级教师是否存在“索要、收受学生及家长礼品礼金或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等行为？

6.

学生所在班级教师是否存在“故意刁难学生和家长，在教育教学活动中不公平对待学生”的情况？

7.

学生所在班级教师是否存在“工作态度恶劣，教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心、爱心”的情况？

8.

学生所在班级教师是否参加校外培训机构有偿补课？

9.

学生所在班级教师是否办有偿辅导班、补习班、特长班？

10.

学生所在班级教师是否存在组织、推荐、诱导、逼迫学生参与有偿补课的行为？

11.

学生所在班级师德师风总体情况做出评价。

第二部分 各学科教师综合评价
请对各科教师进行打分：

语文教师
12. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
13. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
14. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
15. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
数学教师
16. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
17. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
18. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
19. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
英语教师
20. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
21. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
22. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
23. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
科学教师
24. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
25. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
26. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
27. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
道德与法治教师
28. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
29. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
30. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
31. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
音乐教师
32. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
33. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
34. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
35. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
体育教师
36. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
37. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
38. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
39. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
美术教师
40. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
41. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
42. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
43. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
劳动教师
44. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
45. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
46. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
47. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
健康教师
48. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
49. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
50. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
51. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
信息技术教师
52. 理想信念
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.遵守法律法规
2.积极践行社会主义核心价值观
3.以坚定的理想信念引领学生健康成长
4.全面贯彻国家教育方针政策
53. 道德情操
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.作为老师言传身教，以自身的道德情操影响带动孩子
2.课上毫不保留的传授学生知识，课后从不有偿补课
3.教师从不向学生推销教辅用书或让学生到指定地点购买
4.教师从不进行违反规定的各种乱收费行为
54. 扎实学识
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.学科知识功底扎实
2.教学能力过硬
3.教学态度勤勉
4.能够在各个方面给学生帮助和指导
55. 仁爱之心
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.关爱学生，尊重学生人格，关注学生心理健康
2.因材施教做学生的良师益友
3.每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜悦
56.

请孩子写出除了班主任以外最喜欢的科任老师

57.

您对第二十二小学教师的师德师风建设还有哪些建议？

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