校园闲置书籍循环共享计划调查问卷
说明：本次问卷旨在精准了解同学们手中闲置书籍的存量、处理习惯及对校园书籍共享项目的需求与建议，为搭建高效、实用的校园书籍循环共享平台提供依据。问卷全程匿名填写，所有收集数据仅用于项目调研与优化，严格保障个人信息安全，不泄露任何隐私。感谢你抽出宝贵时间认真作答，助力校园资源高效循环利用！
一、基础闲置书籍情况调研
1. 你目前手中的闲置书籍（含教材、教辅、考研/考证资料、文学小说、绘本杂志等各类书籍）数量大概是？
A. 0本
B. 1-2本
C. 3-5本
D. 5本以上
2. 你手中的闲置书籍，主要类型集中在？（可多选）
A. 专业教材/课堂教辅（课本、练习册等）
B. 考研/考公/考证学习资料
C. 文学小说/散文随笔
D. 绘本/漫画/杂志期刊
E. 技能提升类书籍（编程、设计、语言等）
F. 其他：
3. 你通常如何处理手中的闲置书籍？
A. 当作废纸低价售卖
B. 整理后直接丢弃
C. 主动送给同学/朋友/学弟学妹
D. 长期存放保留，很少再翻阅使用
E. 尝试线上平台（二手书APP）售卖
F. 其他：
二、书籍共享参与意愿调研
4. 若校园内设立“书籍共享栈”（集中存放共享书籍，供师生免费借阅/低价置换），你是否愿意将闲置书籍捐赠/共享至此？
A. 非常愿意，支持资源循环
B. 愿意，但需要先了解具体规则（如捐赠要求、借阅期限等）
C. 不确定，看后续项目落地情况
D. 不愿意，更倾向自行处理闲置书籍
5. 你不愿意参与书籍共享的主要原因是？（第4题选D者必答，其他可选答）
A. 闲置书籍有纪念意义，不想外借/捐赠
B. 担心书籍外借后损坏、丢失，无法收回
C. 觉得流程麻烦，没时间参与
D. 对共享书籍的质量、卫生情况不放心
E. 无明确原因，暂不感兴趣
F. 其他：
6. 你对校园书籍共享的核心需求是？（可多选）
A. 免费借阅专业教材（降低新学期购书成本）
B. 借阅考研/考公/考证等学习资料（减少资料购买开支）
C. 借阅课外读物（文学、小说等，丰富课余生活）
D. 低价购买闲置书籍（性价比更高）
E. 以书换书（用自身闲置书换所需书籍，等价置换）
F. 其他：
三、共享模式与配套活动偏好调研
7. 若项目采用“线上社群+小程序+线下书架”联动共享模式，你更倾向使用哪种渠道参与？（可多选）
A. 微信社群（接收图书上新通知、在线预约借阅、交流换书信息）
B. 专属小程序（查询图书库存、在线预约借阅/置换、查看借阅记录）
C. 线下共享书架（校园固定点位，直接现场选书、借阅/购买/捐赠）
8. 若每月开展1-2次校园“图书集市”线下活动（含以书换书、闲置书籍低价秒杀、书籍交流分享等环节），你是否愿意参与？
A. 非常愿意，积极参与各类环节
B. 愿意，有空时会前往参与
C. 不确定，看活动具体时间与内容
D. 不愿意，没时间或不感兴趣
9. 若活动时间可选，你更倾向“图书集市”安排在？（第8题选A/B/C者必答）
A. 工作日傍晚（17:30-19:30）
B. 周六/周日白天（10:00-16:00）
C. 法定节假日期间
D. 无特殊偏好，看官方安排
10. 若捐赠闲置书籍可兑换对应奖励（如校园书店购书优惠券、文具礼包、志愿时长等），这会提升你捐赠的意愿吗？
A. 会，非常有吸引力，能提高参与积极性
B. 会，有一定吸引力，更愿意参与
C. 不会，参与捐赠主要是支持资源循环，对奖励不感兴趣
四、项目优化建议调研
11. 你希望共享书籍的借阅期限设置为多久更合理？
A. 7天内
B. 15天内
C. 30天内
D. 无固定期限，按需归还即可
E. 其他：
12. 你对共享书籍的质量、卫生有哪些基本要求？（可多选）
A. 无明显破损、缺页、污渍
B. 字迹标注少，不影响阅读
C. 无霉变、异味等卫生问题
D. 版本较新（教材不超过3版，课外书不超过5年出版）
E. 无特殊要求，能正常阅读即可
13. 你认为校园“书籍共享栈”设立在哪些位置更便捷？（可多选）
A. 教学楼大厅（上课途中易接触）
B. 图书馆门口/内部区域
C. 宿舍楼下公共区域
D. 校园食堂附近
E. 其他：
14. 你对校园闲置书籍循环共享项目的其他建议或想法（如规则优化、配套服务等）：
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