《豫见本草:河南道地药材的校园种植与文化传承探究》调查问卷

亲爱的同学：你好！我们正在进行一项关于河南道地药材与校园文化传承的课题研究。为了解同学们对家乡中医药文化、常见药用植物的认知情况，以及大家对生物课堂的期待，特设计此问卷。你的回答将为我们的研究提供重要参考，帮助我们设计更有趣、更贴近大家生活的生物实践活动。
本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将对你的信息严格保密。请根据你的真实情况和想法填写，感谢你的支持与合作！

第一部分：基本信息

1.你的年级是?【单选题】
2.你的性别是?【单选题】

第二部分：认知与态度（请根据你的认同程度在相应的选项上打“√”）

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我认为学习河南本地的中医药文化（如“四大怀药”）很有价值。
我认为我们生物课上学的知识（比如植物结构、生长）和本地的中药材很有关系。
我希望生物课能多一些动手种植物、做实验的活动。
我对家里长辈提到的关于草药的偏方或俗语（比如“三月三，荠菜当灵丹”）感兴趣。
我认为在校园里开辟一块地种植中草药是个好主意。
我希望在校园里可以开展中草药的科学研究实验。
第三部分：知识与辨识
3. 你听说过“四大怀药”吗?【单选题】
4. 你听说过“医圣”张仲景是河南南阳人吗?【单选题】
5. 请选出你认识并知道其名称或用途的选项。
6. 请简单写出你所知道的上述任意一种植物的一个用途（比如可以怎么吃、有什么功效，或者相关的故事、俗语）。【填空题】
第四部分：知识获取渠道
7. 你主要通过哪些途径了解到关于中草药或本地植物文化的知识?
8. 如果学校要开展“中医药文化进校园”活动，你更期待以下哪种形式?
9. 对于在初中生物课中融入咱们河南本地的药材知识和文化，你还有什么具体的建议或想法吗?【填空题】
问卷到此结束，再次感谢你的认真作答！
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