《TPM》签到&满意度评估表&考试+鲍志辉+2025-12-11
F-SUN0-41.1.1.4-A0 讲师满意度调查表
此问卷结果保密，只用于改善课程效果，希望您能提出宝贵的意见，帮助我们改进！
您的姓名
工号
部门
回想完成的学习内容，请为《D-SUN2-23.3.3出勤管理规定》课程进行评分。（分数越高越满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
讲师语言清晰、通俗易懂，使我能充分理解所学内容
讲师教学方法灵活，能把握好现场气氛，引人入胜
讲师对时间的控制游刃有余，灵活把握授课进度，使我保持高度注意力
讲师有清晰的描述课程的目标和结构
讲师会鼓励学员，进行提问
讲师会进行必要的回顾与总结
课程内容与实际工作关系紧密，具有很好的指导作用
课程材料非常完整，系统结构性强，讲师能灵活运用各种教学材料形式来提升课程效果
课程中有丰富的知识和案例
课程内容是最新的知识、技术等信息
针对授课内容，您在参训 前 具备什么样的知识水平。
完全不具备此类知识
对此类知识有所了解
能在工作应用此类知识
能熟练应用此类知识
能教授他人此类知识
针对授课内容，您在参训 后 具备什么样的知识水平。
完全不具备此类知识
对此类知识有所了解
能在工作应用此类知识
能熟练应用此类知识
能教授他人此类知识
您有多少信心将培训中所学的知识/技能应用到实际工作中？（分数越高越有信心）
5
4
3
2
1
您的信心评分值小于等于3，请圈选或说明信心不足的原因？
我还未能完全掌握学到的知识和技能
我学会了知识和技能但是不知道如何与工作结合
我没有充分的资源（比如：设备、工具）
我没有足够的人才支持（比如：领导重视、团队配合）
其它（请详细说明）
您有大意愿将培训中所学的知识/技能应用到实际工作中？（分数越高越愿意）
5
4
3
2
1
您的意愿评分值小于等于3，请圈选或说明不愿意应用的原因？
没有人要求我非得这么做
学到的内容价值不大
即使这么做，我也得不到奖励或者认可
我有其他更重要的事情要做
其他
您会向他人推荐此课程吗？
会
不会
您不会向他人推荐此课程，请圈选或说明不愿意推荐的原因？
学到的内容价值不大
没有人要求我非得这么做
即使这么做，我也得不到奖励或者认可
我没有足够的人才支持（比如：领导重视、团队配合）
其他
您对课程，讲师，组织者等，有什么意见和建议，来帮助我们改善？
1.TPM的特点:
2.TPM的着眼点:
3.TPM的工作内容中设备维护四要素包括清扫、点检、润滑、紧固，其中（）是基础，（）是核心。
4.设备润滑五定:
5.TPM活动的核心指标OEE= （计算公式）
6.点检规范七定:
7.点检方法与技巧:
8.设备故障管理包含哪些内容:
9.改善重复性故障或慢性故障进行PM分析的5个步骤:（）、（）、潜在根因分析、验证潜在根因、制定解决对策。
10.确定设备可靠性与检修维护重点需进行MTBF分析，主要包括:选择分析对象、（）、（）、MTBF数据分析、改善MTBF指标。
关闭
更多问卷
复制此问卷