贺兰县第四幼儿园教师师德师风调查问卷
尊敬的家长：
您好！为更好地了解幼儿园教师师德师风表现，促进教师队伍专业成长，特开展本次师德师风问卷调查。请您根据实际情况客观填写，感谢您的支持与配合！
1. 您孩子的班级？
2. 您是孩子的：
父亲
母亲
其他监护人
3. 教师在日常言行中是否积极传递正能量？
始终积极向上（10分）
比较积极正向（9分）
基本符合要求（8分）
有待改进提升（7分）
4.
您认为老师对待孩子的态度是否充满爱心、耐心、责任心？
始终如一，令人感动（10分）
通常很好（9分）
基本符合要求（8分）
有待加强（7分）
5.
教师是否尊重孩子的个性差异，并能公平对待每一位幼儿？
公平且有方法（10分）
做到一视同仁（9分）
基本公平（8分）
公平性待提升（7分）
6. 教师组织的教学活动、游戏等是否丰富有趣，对孩子的发展有积极引导？
生动有趣适宜（10分）
比较丰富有趣（9分）
基本符合要求（8分）
需要改进设计（7分）
7. 老师与您的沟通是否真诚公正，且态度友善、尊重？
真诚透明公正（10分）
比较真诚可信（9分）
做到基本沟通（8分）
沟通有待改善（7分）
8. 教师的言行举止、着装仪表是否为孩子树立了良好榜样？
非常好（10分）
比较好（9分）
有待提高（8分）
9. 您是否相信老师能将孩子的安全与身心健康放在首位，能细心照看并及时处理磕碰、纠纷等问题？
非常放心（10分）
比较放心（9分）
有点担心（8分）
很不放心（7分）
10. 当孩子在幼儿园与其他小朋友发生冲突、争执或哭闹时，老师通常是如何处理的？您是否认可其处理方式？
处理得当，引导有方（10分）
能够解决，方式常规（9分）
处理仓促，效果一般（8分）
方式欠妥，令人担忧（7分）
11. 老师是否能注意到您孩子的独特之处（如性格、兴趣、强项或薄弱点），并在日常中给予一些个性化的关注或引导？
观察细致，积极引导（10分）
有所了解，偶尔关注（9分）
了解有限，关注普遍（8分）
缺乏关注，一视同仁（7分）
12. 您接触到的班级老师们（如主班、配班、保育员）之间，工作配合是否默契、和谐？给您的整体感觉是？
团队默契，氛围和谐（10分）
合作良好，各有分工（9分）
配合一般，偶有疏漏（8分）
氛围不佳，影响感受（7分）
13. 在与老师的交往中，您是否感受到任何关于“礼品、礼金、资源互换”等方面的暗示或压力？
界限清晰：老师明确谢绝任何形式的馈赠，家园关系纯粹。（10分）
确有暗示：老师有过明确或隐晦的暗示。（请说明具体情况）
14. 为了让孩子更好成长，您对教师的工作有什么具体建议？（选填，但您的意见极为宝贵）
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