寻甸县第一中学双师课堂教学质量影响因素调查问卷

亲爱的同学：

你好！本次调查旨在了解双师课堂（成都七中网课+线下教师辅导）对学习的影响，探究其提升教学质量的原因。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于研究分析，请你根据实际情况如实填写。感谢你的配合！

基本信息
1.  你的年级：
2. 你所在的实验班类型：
3. 你参与双师课堂的时长：
网课教学体验（成都七中线上授课）
4.  成都七中线上教师的授课节奏，你觉得：
5. 线上课程的知识讲解清晰度，你认为：
6.  线上课程的教学内容（如例题、知识点拓展），对你的知识储备帮助：
7. 线上课程的互动形式（如课堂提问、弹幕互动），你的参与度：
8. 线上课程的视频/课件等资源，你课后会回看复习吗？
9. 线上课程的教学方法（如实验演示、案例分析），是否能激发你的学习兴趣？
10. 你认为线上课程的知识点难度设置：
线下教师辅导体验
11. 线下教师对线上课程知识点的补充讲解，你觉得：
12. 线下教师针对线上课程的错题/难点，讲解的透彻度：
13.  线下教师安排的课后练习/作业，与线上课程的匹配度：
14. 你向线下教师请教线上课程的问题时，得到回应的及时性：
15. 线下教师组织的小组讨论/答疑课，对你消化线上知识的帮助：
16. 线下教师根据班级情况，调整线上课程学习进度的合理性：
17.  线下教师对你的学习状态（如听课专注度、作业完成情况）的关注程度：
双师课堂综合效果
18.  参与双师课堂后，你的课堂专注度相比之前：
19. 参与双师课堂后，你的作业完成质量/正确率：
20. 参与双师课堂后，你对学科知识的理解深度：
21. 参与双师课堂后，你的自主学习能力（如主动查漏补缺）：
22. 你认为双师课堂相比传统课堂，在学习效率上：
23. 双师课堂中，线上网课+线下辅导的模式，你觉得配合度：
24. 你对继续参与双师课堂的意愿：
25. 你认为双师课堂最核心的优势是（可多选）：
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