都江堰市永丰小学学生综合素质评价指标权重调查问卷

尊敬的专家/教师:

您好!为科学构建都江堰市永丰小学学生综合素质评价体系,合理确定各评价指标的权重,特开展本次调查。请您根据教育教学经验和专业判断,对以下各级指标的重要性进行两两比较评分。

1.

您的身份

请选择
2.

从事教育工作年限

请选择

填写说明:

1. 请根据指标在学生综合素质评价中的重要程度进行判断

2. 采用1-9标度法进行评分,具体标度含义请参考下表

3. 请确保评价的客观性和一致性,避免前后矛盾

4. 问卷预计填写时间:38-76分钟,请您耐心完成

5. 所有数据仅用于研究分析,严格保密

重要性标度说明

标度值     含义说明
1             两个指标重要性相同
3             一个指标比另一个指标稍微重要
5             一个指标比另一个指标明显重要
7             一个指标比另一个指标强烈重要
9             一个指标比另一个指标极端重要
2,4,6,8 上述相邻判断的中间值

(一)一级指标重要性两两比较,本组共10题。
3. 你认为,【德育 】和【劳动教育】相比,【德育】的重要程度:
4. 你认为,【德育 】和【美育】相比,【德育】的重要程度:
5. 你认为,【德育 】和【体育】相比,【德育】的重要程度:
6. 你认为,【德育 】和【智育】相比,【德育】的重要程度:
7. 你认为,【劳动教育 】和【美育】相比,【劳动教育】的重要程度:
8. 你认为,【劳动教育 】和【体育】相比,【劳动教育】的重要程度:
9. 你认为,【劳动教育 】和【智育】相比,【劳动教育】的重要程度:
10. 你认为,【美育 】和【体育】相比,【美育】的重要程度:
11. 你认为,【美育 】和【智育】相比,【美育】的重要程度:
12. 你认为,【体育 】和【智育】相比,【体育】的重要程度:
(二)二级指标重要性两两比较,共4组题。
13. 你认为,德育下属二级指标【讲文明】和【能担当】相比,【讲文明】的重要程度:
14. 你认为,劳动教育下属二级指标【能担当】和【敢创新】相比,【能担当】的重要程度:
15. 你认为,美育下属二级指标【尚审美】和【敢创新】相比,【尚审美】的重要程度:
16. 你认为,智育下属二级指标【善学习】和【敢创新】相比,【善学习】的重要程度:
(三)三级指标重要性两两比较,德育 > 讲文明下属三级指标比较,共4组题。
17.

你认为,德育>讲文明下属三级指标【尊敬师长】和下列指标相比,【尊敬师长】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
遵守秩序
团结同学
个人卫生
勤俭节约
18.

你认为,德育>讲文明下属三级指标【遵守秩序】和下列指标相比,【遵守秩序】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
团结同学
个人卫生
勤俭节约
19.

你认为,德育>讲文明下属三级指标【团结同学】和下列指标相比,【团结同学】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
个人卫生
勤俭节约
20.

你认为,德育>讲文明下属三级指标【个人卫生】和下列指标相比,【个人卫生】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
勤俭节约
(四)三级指标重要性两两比较,德育 >能担当下属三级指标比较,共5组题。
21.

你认为,德育>能担当下属三级指标【5星小干部】和下列指标相比,【5星小干部】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
4星小干部
3星小干部
2星小干部
1星小干部
乐于助人
22.

你认为,德育>能担当下属三级指标【4星小干部】和下列指标相比,【4星小干部】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
3星小干部
2星小干部
1星小干部
乐于助人
23.

你认为,德育>能担当下属三级指标【3星小干部】和下列指标相比,【3星小干部】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
2星小干部
1星小干部
乐于助人
24.

你认为,德育>能担当下属三级指标【2星小干部】和下列指标相比,【2星小干部】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
1星小干部
乐于助人
25.

你认为,德育>能担当下属三级指标【1星小干部】和下列指标相比,【1星小干部】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
乐于助人
(四)三级指标重要性两两比较,劳动教育 > 能担当三级指标比较,共2组题。
26.

你认为,劳动教育 > 能担当下属三级指标【班级劳动】和下列指标相比,【班级劳动】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
家庭劳动
操作小达人
27.

你认为,劳动教育 > 能担当下属三级指标【家庭劳动】和下列指标相比,【家庭劳动】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
操作小达人
(五)三级指标重要性两两比较,美育 > 尚审美三级指标比较,共2组题
28.

你认为,美育 > 尚审美下属三级指标【热爱表演】和下列指标相比,【热爱表演】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
绘画小天才
小小歌唱家
29.

你认为,美育 > 尚审美下属三级指标【绘画小天才】和下列指标相比,【绘画小天才】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
小小歌唱家
(六)三级指标重要性两两比较,体育 > 会健体三级指标比较,共4组题
30.

你认为,体育 > 会健体下属三级指标【主动锻炼】和下列指标相比,【主动锻炼】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
热爱运动
认真做眼操
体质监测优异
护眼小达人
31.

你认为,体育 > 会健体下属三级指标【热爱运动】和下列指标相比,【热爱运动】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
认真做眼操
体质监测优异
护眼小达人
32.

你认为,体育 > 会健体下属三级指标【认真做眼操】和下列指标相比,【认真做眼操】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
体质监测优异
护眼小达人
33.

你认为,体育 > 会健体下属三级指标【体质监测优异】和下列指标相比,【体质监测优异】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
护眼小达人
(七)三级指标重要性两两比较,智育 >善学习三级指标比较,共6组题.
34.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【认真听讲】和下列指标相比,【认真听讲】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
积极发言
按时完成作业
善于动脑
成绩优异
认真书写
坐姿规范
35.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【积极发言】和下列指标相比,【积极发言】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
按时完成作业
善于动脑
成绩优异
认真书写
坐姿规范
36.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【按时完成作业】和下列指标相比,【按时完成作业】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
善于动脑
成绩优异
认真书写
坐姿规范
37.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【善于动脑】和下列指标相比,【善于动脑】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
成绩优异
认真书写
坐姿规范
38.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【成绩优异】和下列指标相比,【成绩优异】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
认真书写
坐姿规范
39.

你认为,智育 > 善学习下属三级指标【认真书写】和下列指标相比,【认真书写】的重要程度:

  • 重要性相同
  • 介于1和3之间
  • 稍微重要
  • 介于3和5之间
  • 明显重要
  • 介于5和7之间
  • 强烈重要
  • 介于7和9之间
  • 极端重要
坐姿规范
40.

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