（李源敏）泉溪村小学教师师德互评表
注：教师职业行为十项准则（十个维度）每个维度10 分，“关键行为描述”（40 项），每个子项 2.5 分，总分 100 分；3.每个子项可根据评价对象师德表现评定为 A 、B 、C 档次，分别计 2.5 分、2 分、1分。
1.
①积极参加政治学习，坚定维护党中央权威和集中统一领导。
A
B
C
2.
②熟练掌握并宣传党的教育方针，教育教学中融入思政元素。
A
B
C
3.
③关注国家发展战略，结合教学宣传湖南“三高四新”美好蓝
图。
A
B
C
4.
④通过权威渠道了解国家大事，增强政治敏锐性。
A
B
C
5.
①对中国式现代化建设有自信心和自豪感，积极参与爱国主义教育活动。
A
B
C
6.
②了解《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责，杜绝参与非法活动。
A
B
C
7.
③主动制止侵害学生权益行为，维护校园安全与稳定。
A
B
C
8.
④自觉抵制和检举揭发损害国家荣誉、形象等行为。
A
B
C
9.
①将社会主义核心价值观融入教育教学，宣传革命先烈事迹及身边的好人好事。
A
B
C
10.
②结合教材，把优秀文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。
A
B
C
11.
③积极使用和推广国家通用语言文字。
A
B
C
12.
④讲授外国文化时，坚持“以我为主，兼收并蓄”。
A
B
C
13.
①熟知任教学科的课程标准和核心素养，制定育人目标并落实教学措施，积极探索创新教育教学。
A
B
C
14.
②坚持五育并举，关注学情，教学难度适中，全身心投入教书育人。
A
B
C
15.
③备课充分，课堂教学规范，提供多样化学习机会，注重学生思维品质的培养。
A
B
C
16.
④分层布置作业，多维度评价学生，严格遵守教学纪律。
A
B
C
17.
①全面了解任教班级的学生的思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行教育和帮助。
A
B
C
18.
②平等对待每一名学生，尊重学生权益，保护学生隐私，善于发现学生的闪光点并及时鼓励。
A
B
C
19.
③关注学生心理健康，及时进行心理疏导，发现学生异常情况，按规定履行报告义务。
A
B
C
20.
④经常与学生谈心谈话，主动走进他们的学习与生活。
A
B
C
21.
①结合重要时间节点开展安全教育活动和紧急疏散演练。
A
B
C
22.
②遵守有关安全工作的法规，主动预防和消除安全隐患。
A
B
C
23.
③开展防性侵、防家暴、防欺凌等教育，履行强制报告义务，指导家长有效开展安全教育，营造良好成长环境。
A
B
C
24.
④掌握基本急救知识技能，在学生面临危险时，果断采取保护措施，积极救治受伤学生。
A
B
C
25.
①穿戴得体，使用文明用语，注重自我提升，培养良好兴趣爱好，传递正能量，面带微笑走进课堂。
A
B
C
26.
②与学生、家长、同事保持健康社交距离，避免不当接触。
A
B
C
27.
③主动与同事合作，尊重他人人格和声誉。
A
B
C
28.
④热情接待家长来访，冷静平和处理意见分歧。
A
B
C
29.
①尊重学生差异，公正分配教育资源。
A
B
C
30.
②公开透明评选优秀学生，敢于纠正错误。
A
B
C
31.
③诚信参与教育教学活动，严守学术道德，规范学术行为。
A
B
C
32.
④如实准备岗位聘用、竞赛、职称评审等材料，阳光参评。
A
B
C
33.
①积极参加廉政教育活动，填写师德师风承诺书， 自觉接受监督。
A
B
C
34.
②规范小微权力运行，遵守学校各项制度。
A
B
C
35.
③建设清廉家风，制止家属利用教师身份谋取私利。
A
B
C
36.
④家校融合开展廉洁教育，营造风清气正的良好氛围。
A
B
C
37.
①坚信教师职业的光荣性，享受课堂。
A
B
C
38.
②正确实施教育惩戒，及时纠正学生错误言行。
A
B
C
39.
③保护学生隐私，分清家校职责。
A
B
C
40.
④积极参加学校活动，珍惜培训机会，分享学习成果。
A
B
C
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