四上三单元《运动和力》3

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1. 垫圈越多，受到的重力越大，拉动小车运动得越快。 （）
2.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（）
3.运动的物体失去动力后会自己停下来，是因为物体受到了重力的作用。 （）
4.做实验时，为了节省时间，小车从起点到终点所需的时间测一次就够了。（）
5. 烟花是靠火药产生的弹力飞上天空的。（）
6.气球的飞行方向与它的喷气方向有关。（）
7.撑竿跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。（）
8.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（）
9.两名同学相撞后弹开了，是因为反冲力的作用。（）
10.橡皮筋绕车轴一圈，小车就一定会运动。 （）
11 .橡皮筋可以被无限拉长，拉得越长，产生的弹力越大。 （）
12.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。 （）
13. 形状没有改变的弹簧也会产生弹力。 （） A✓
14. 要标好小车运动的起点和终点，这样才能比较小车行驶距离的长短。 （）
15. 弹簧测力计刻度板上的刻度是上密下疏的。（）
16. 运动员撑竿跳的过程中利用了弹力。 （ A ） A✓
17. 弹簧是弹簧测力计中可以去掉的组成部分。 （） A✓
18. 弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。 （ A ） A✓
19. 弹簧测力计刻度标出的最大数量就是它能测量的最大值。（）
20. 物体运动时接触面光滑程度不同，但受到的摩擦力大小一样。（）
21. 如果没有了摩擦，那么我们骑自行车会更快。（）
22.气垫船是利用使接触面分离的方法减小摩擦力。（）
23. 足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是增大摩擦力。（）
24. 摩擦力对我们的生活都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。（）
25.让静止的物体运动需要用力，让运动的物体静止不需要用力。（）
26.小车越重并且运动速度越快时，小车因运动具有的能量越大。（）
27. 同一辆小车从不同坡度的斜面上滑下，滑出的距离是一样的。（）
28.敲击音叉后用手触摸音叉感觉到振动，说明敲击后的音叉具有能量。（）
29.有些物体不需要能量也可以工作。（）
30. 人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。（）
31.设计用橡皮筋作动力的小车时，摩擦力越小越好。（）
32.设计制作时先要明确问题。（）
33. 在设计制作的过程中，实施方案时，需要团队协作，共同完成。（）
34 .为了使车辆的行驶速度变大，车身应该越轻越好。（）
76.小科通过改变斜面坡度的大小，从而实现改变小车运动时的能量，小科认为木块的重量可能会影响小车运动时所具有的能量。于是小科测量木块重量(如图所示)。由图可知，木块重约（）。
77.磁悬浮列车的最大速度比高铁、动车要大的一个重要原因是（）。
78.下列生活物品的设计与应用中，目的是减小摩擦力的是（）。
79.如图，当托盘中放了3个垫圈时，纸盒刚好运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（）3个垫圈的总重力。(不考虑托盘的质量)
80.下图中的木块被小车撞击后，最有可能滑出木板的是（）。
81.“小车的重力越大具有的能量越大，木块被撞击得越远”。为了验证这个假设，选择实验器材时，要选择（）。
82.下列关于同一运动物体与运动速度的说法，正确的是（）。

85.如图，小科吹大气球，然后迅速松开堵在喷嘴的手。下列说法正确的是(C)。

83.小科首先绘制了小车设计图(如图)，然后根据设计图制作小车。制作小车的第一步工作是（）。

86.小科从三个不同坡度的斜面上释放小车，让下滑的小车撞击水平面上的木块，能把木块撞开最远的是(A)。

87.在以下小科制作的三辆小车中，车能向右行驶的是（）。
88.小科想让小车装载一些货物(金属块)，现有弹簧测力计测量范围分别是0~1 N、0~2.5 N、0~5 N，每个金属块重约0.4N，当小车装载一个金属块时，量程为（）的测力计最合适。
89.一般来说，当小车装载上金属块后，其他条件不变，小车运动（）。
90.小科去除小车上的气球，并将装上货物的小车放到搭建的斜坡上，小车的一端用皮筋绑在斜坡的最上端，皮筋长度约是坡面长度的一半(如图)。小科把小车放到斜坡最高处，然后松手，让小车自由下坡。小车行驶的最远距离应该（）。
91.在上题实验的基础上，快速剪断皮筋，小车会继续运动到水平桌面上。请推测：小车行驶到桌面上后（）。
92.解除皮筋，分别把装满货物的小车和清空货物的小车放到斜坡的最高点，让它们自由下坡。两种小车具有的能量的大小情况是（）。
93.放在斜坡高处的小车能够向下行驶，此时驱动小车运动的动力是（）。
94.小科又选择用铁垫圈来驱动小车，并在长100厘米、宽60厘米、高70厘米的桌子上做“用铁垫圈作动力的小车”实验，小车的车身长12厘米。实验中要考虑绳子的长短，下面长度最合理的是（）。
95.小科在测量小车行驶距离时，采用的方法正确的是（）。
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