大学生使用AI工具的行为特征与媒介素养提升研究
一、基本信息
1. 你的性别：
A. 男
B. 女
2. 你的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的专业类别：
A. 医学类（如中医药、临床医学等）
B. 理工类（如计算机、电子工程等）
C. 文史类（如汉语言、历史学等）
D. 经管类（如经济学、管理学等）
E. 其他
二、AI工具使用行为特征
4. 你是否使用过AI工具（如ChatGPT、文心一言、豆包、讯飞星火等）？
A. 从未使用
B. 偶尔使用（每月1-3次）
C. 经常使用（每周1-3次）
D. 频繁使用（每天1次及以上）
5. 你主要使用的AI工具类型有（可多选）：
A. 对话式AI（如ChatGPT、豆包）
B. AI绘图（如Midjourney、Stable Diffusion）
C. AI写作/编辑（如秘塔写作猫、Grammarly）
D. AI学习辅助（如学小易、AI搜题软件）
E. AI办公（如讯飞听见、PPT生成工具）
F. 其他（请注明：）
6. 你使用AI工具的主要场景是（可多选）：
A. 课程学习（如答疑、整理笔记、写作业）
B. 学术研究（如文献检索、论文撰写/修改）
C. 日常娱乐（如聊天、创作段子、生成图片）
D. 职业规划（如简历制作、面试模拟）
E. 生活服务（如制定计划、翻译、出行规划）
F. 其他（请注明：）
7. 你使用AI工具时，通常会：
A. 直接采纳AI生成的结果
B. 对AI结果进行筛选、修改后使用
C. 仅将AI结果作为参考，自主完成核心内容
D. 对比多个AI工具的结果后综合使用
8. 你在使用AI工具过程中，遇到的主要问题有（可多选）：
A. AI生成内容存在错误、信息不准确
B. 对AI工具的功能和使用技巧不熟悉
C. 担心隐私泄露、数据安全问题
D. 过度依赖AI，自身思考能力下降
E. 找不到符合需求的AI工具
F. 其他（请注明：）
三、AI媒介素养认知与现状
9. 你是否了解“AI媒介素养”的概念（即对AI工具的认知、使用、辨别及伦理判断能力）？
A. 完全不了解
B. 略有耳闻
C. 基本了解
D. 非常了解
10. 你认为自己的AI媒介素养水平如何？
A. 很差，无法合理使用AI工具
B. 一般，能基础使用但缺乏辨别能力
C. 较好，能熟练使用并初步辨别AI内容
D. 优秀，能灵活运用且精准判断AI内容价值
11. 你是否接受过关于AI工具使用或媒介素养的相关培训/教育？
A. 从未接受
B. 参加过学校/学院组织的讲座/课程
C. 自学过相关知识
D. 参加过校外培训机构的课程
四、AI媒介素养提升需求与建议
12. 你希望通过哪些方式提升AI媒介素养（可多选）？
A. 学校开设专门的AI媒介素养课程
B. 举办AI工具使用技巧的讲座/工作坊
C. 开展AI应用实践类竞赛/活动
D. 发布AI媒介素养科普手册/线上资料
E. 其他（请注明：）
13. 你认为学校在提升大学生AI媒介素养方面，最应该做的是？
14. 你对大学生使用AI工具的其他建议或看法：
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