中国大学生 B 站学习内容接受度与效果对比研究问卷\n
本问卷旨在了解中国大学生使用 B 站短视频(≤10 分钟)与长视频(>10 分钟)进行学习的相关情况,所有数据仅用于学术研究,采用匿名形式,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
C. 其他
2. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的专业领域:
A. 文科(文学、法学、教育学等)
B. 理科(数学、物理、化学等)
C. 工科(计算机、机械、土木等)
D. 商科(经济、管理、会计等)
E. 艺术类
F. 其他
4. 您使用 B 站进行学习的频率:
A. 几乎不
B. 每月 1-2 次
C. 每周 1-2 次
D. 每周 3-5 次
E. 每天都用
5. 您在 B 站学习时,更倾向选择的内容形式:
A. 仅短视频(≤10 分钟)
B. 仅长视频(>10 分钟)
C. 两者都选,短视频更多
D. 两者都选,长视频更多
6. 您通过 B 站学习的主要内容类型(可多选):
A. 专业课程知识点
B. 语言学习
C. 技能培训(软件操作、办公技巧等)
D. 考证备考
E. 兴趣拓展(历史、科普等)
F. 其他
7. 您每次使用 B 站学习的时长:
A. 10 分钟以内
B. 10-30 分钟
C. 30-60 分钟
D. 60 分钟以上
8. 您对 B 站短视频学习内容的接受程度(1 = 非常不接受,5 = 非常接受):
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
9. 您对 B 站长视频学习内容的接受程度(1 = 非常不接受,5 = 非常接受):
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
10. 短视频学习让您快速掌握知识点的效果(1 = 非常差,5 = 非常好):
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
11. 长视频学习让您系统理解知识体系的效果(1 = 非常差,5 = 非常好):
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
12. 相比之下,您认为哪种形式更能提升学习效率:
A. 短视频
B. 长视频
C. 两者差异不大
D. 取决于学习内容
13. 您选择短视频学习的主要原因(可多选):
A. 时间灵活,碎片化时间可利用
B. 重点突出,不冗余
C. 趣味性强,容易坚持
D. 理解门槛低
E. 其他
14. 您选择长视频学习的主要原因(可多选):
A. 内容深入,逻辑完整
B. 知识点覆盖全面
C. 讲解细致,疑难问题能解决
D. 适合深度学习
E. 其他
15. 您认为哪种形式的学习内容更适合中国大学生的学习需求:
A. 短视频
B. 长视频
C. 两者结合
D. 不确定
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