小学英语四年级阅读教学现状与效果调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为深入了解高学段小学英语阅读教学的实际情况，优化教学策略，提升你们的英语阅读能力，我们开展本次问卷调查。本问卷所有信息仅用于学术研究，实行匿名填写。请根据你的真实学习体验作答，感谢你的真诚配合！
一、基本信息
1. 你的性别：
2. 你的英语学习年限：
3. 你是否参加过英语课外辅导班（线上/线下）：
二、阅读兴趣与自主学习情况
4. 你对英语阅读的喜爱程度：
5. 你每天课后自主进行英语阅读的时间：
6. 你偏好的英语阅读材料来源：
7. 阅读时遇到生词，你通常的做法是：
8. 你是否愿意主动分享自己的英语阅读收获（如给同学讲故事、写读后感）：
三、课堂阅读教学实施情况
9. 英语阅读课上老师主要采用的教学方式
10. 老师使用的英语阅读教学辅助工具：
11. 老师是否会根据生活实际讲解阅读材料中的陌生内容（如城市设施、国外节日）：
12. 每节英语阅读课上，你有机会用英语表达阅读想法的次数：
13. 你认为英语阅读课的难度：
四、阅读资源与外部支持情况
14. 学校是否有英语阅读角/图书室（配备英语读物）：
15. 你家中是否有英语读物（绘本、故事书等）：
16. 家长对你的英语阅读学习的态度：
17. 你能否方便地使用网络查找英语阅读资源：
18. 你在英语阅读中最缺少的支持是
五、阅读效果与学习期望
19. 通过英语阅读学习，你觉得自己哪方面进步最明显：
20. 你希望英语阅读课上增加哪些活动：
21. 你希望老师提供哪些帮助来提升你的阅读能力：
22. 你对当前英语阅读教学的整体满意度：
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