高中信息技术学科实践现状问卷调查

亲爱的同学：

您好！

为了更好的开展信息技术人机协同课堂模式的教学研究，我们需要了解您当前真实的学习状态和信息素养。本问卷不需要填写姓名，答案没有对错之分，所有数据仅用于学术研究，请放心根据自身情况如实作答。谢谢合作！
基本信息:
1.您所在的班级（所在行政班）:
2.您的性别:
3.你是否选考技术?
4. 4.请根据规则生成你的专属码:______（编码规则:生日月份2位 + 日期2位 + 姓名拼音首字母2位 + 学号末2位;例如:张雷锋同学生日5月28日，学号202315，则专属码为 0528ZL15）
【问卷正文一】
1.你对高中信息技术课程的兴趣程度如何?
2.你认为学习信息技术课程对未来职业发展的帮助有多大?
3.你学习信息技术课程的主要原因是什么?
4.在课前，你通常会如何预习信息技术课程?
5.在课堂上，你参与讨论和互动的积极性如何?
6.课后，你会主动复习信息技术课程的内容吗?
7.你对目前的信息技术课程整体满意度如何?
8.你认为信息技术课程的实践环节是否足够?
9.你觉得信息技术课程的课堂氛围如何?
10.在信息技术课程中，你是否感到自己的技能得到了提升?
11.你对现在信息技术课程的教学方式是否满意?
【问卷正文二】
1.在信息技术课堂上，我主要是按照老师设定的统一步骤进行操作和学习。
2.当遇到问题时，我首先想到的是请教老师或同学，而不是利用数字工具自主探索。
3.我认为学习信息技术主要是掌握教材内容和老师讲授的知识点即可。
4.我能敏锐地察觉到学习或生活中存在的问题，并想到是否可以用信息技术（包括智能工具）来解决。
5.我能根据任务需求，主动、有效地去搜寻和获取所需的信息。
6.我能对信息的来源、准确性、时效性等进行初步的判断和评估。
7.在编程或解决问题时，我习惯于思考并设计清晰的步骤序列。
8.我善于发现数据、信息或模式中隐藏的规律与联系。
9.我能尝试对已有的解决方案进行优化，寻找更高效的途径。
10.我能熟练运用多种数字化工具（如办公软件、编程环境、在线平台）进行学习和创作。
11.在面对新的数字工具或平台时，我能够较快地学会其基本操作。
12.在项目学习中，我愿意尝试使用新技术、新方法来创新地解决问题。
13.我了解并能在网络交流中遵守基本的伦理道德和法律法规（如不传播谣言、尊重版权）。
14.我具有较强的个人信息保护意识，注意账号密码安全和隐私设置。
15.我能认识到信息技术发展带来的双面影响（如便利与沉迷、效率与失业等）。
【问卷正文三】
1.在本次研究开始前，你对“生成式人工智能”（如ChatGPT、文心一言、deepseek、豆包等）的熟悉程度是?
2.你如何看待在课堂上引入一个AI作为“学习伙伴”或“协作者”?（可多选）
更多问卷 复制此问卷