高校思想政治教育数字化研究调查问卷（思政课教师版）
各位老师:
您好！
感谢您于百忙之中抽空完成此次调查问卷。此问卷旨在了解高校思想政治教育数字化的现状，请您根据实际情况客观、认真地填写。本问卷采用匿名的方式，所有数据仅用于学术研究，题目选项并无对错之分。衷心感谢您的支持和配合！
第一部分:基本情况
1.您的性别?
A.男
B.女
2.您的身份?
A.全职思政课教师
B.兼职思政课教师
3.您的政治面貌是?
A.共青团员
B.中共党员（含预备党员）
C.民主党派人士
D.群众
4.您的年龄?
A.30岁以下
B.31-40岁
C.41-50年
D.50岁以上
5.您从事思政课教学的时间?
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16年以上
6.您的学历?
A.本科
B.硕士研究生
C.博士研究生
7.您的职称?
A.正高级（教授、研究院等）
B.副高级（副教授、副研究院等）
C.中级（讲师、助理研究员等）
D.其他
8.您所在高校的类型?
A.“双一流”建设高校
B.普通本科院校
C.高等专科院校
第二部分:高校思想政治教育数字化建设现状与应用实践
9.您认为贵校传统（线下）思想政治教育效果如何?
A.效果非常好
B.效果比较好
C.效果一般
D.效果不好
10.您认为在思政课教学过程中使用数字技术、资源、平台，有助于优化教学过程、提升教学质量。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
11.您在思政课教学过程中的哪些环节使用了数字技术?（可多选）
A.模拟与游戏化学习（使用VR、AR等进行虚拟仿真或游戏化学习）
B.课堂考勤
C.随堂测试
D.资源共享与协作
E.互动答疑
F.作业布置
G.作业、成绩分析与评价（如在线提交作业、在线评分反馈）
H.学习管理跟踪（如推送个性化学习资料、发起课表提醒等）
12.作为思政课教师，您使用过哪些数字技术或资源?（可多选）
A.AI助教、知识图谱、数字画像等
B.在线教学平台（讯飞、超星尔雅等）
C.互动教学软件（雨课堂、智慧树、课堂派等）
D.数字教材与资源库（中国共产党思想理论资源数据库、中国大学MOOC等）
E.智慧教室、虚拟仿真实验室、思政VR录播实验室等
13.您所在高校使用思政网站、思政专栏、思政公众号发布信息的频率如何?
A.经常发布
B.偶尔发布
C.不确定
D.不太发布
E.完全不发布
14.您能够依据教学目标，利用数字技术资源有序组织教学活动，并动态化收集学生的学习反馈数据。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
15.您认为高校思政课教师利用数字技术、资源、平台开展思政课教学的积极性如何?
A.非常高
B.比较高
C.一般
D.不太高
E.完全不高
第三部分:高校思想政治教育数字化建设评价与自我感知
16.在思政课教学过程中，您认为数字技术对您教学工作有帮助的地方有哪些?（可多选）
A.教学形式更生动直观，提高思政课亲和力和感染力
B.学情分析和个性化指导更精准
C.教学资源更丰富，备课效率质量提高
D.课堂教学互动性和学生参与度提高
E.教学评价与反馈更及时、科学
F.突破时空限制，延伸思想政治教育的广度和深度
17.您所在高校的数字化教学平台、设施可以满足您的教学需求。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
18.您所在高校提供了优质且丰富的思想政治教育数字化教学资源（慕课、微课VR/AR资源、案例库等）。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
19.您所在高校对思想政治教育数字化建设足够重视，且有清晰的规划和有效的举措。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
20.您具备运用数字技术、平台和工具进行思政课教学涉及和资源开发的能力。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
21.您能够熟练运用、操作各类数字化教学平台和工具。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
22.您愿意投入时间和精力去学习、尝试新的数字化教学方法。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
23.您认为培养高校思政课教师运用数字技术的能力非常有必要。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
24.您所在高校是否为思政课教师进行数字技术能力培训。
A.经常培训
B.偶尔培训
C.不确定
D.很少培训
E.从未培训
25. 您认为自己最需要在哪些方面提升数字素养?（可多选）
A. 学习使用新的数字化工具有效开展思想政治教育
B. 数据分析和解读能力
C. 数字教学内容创作与生产能力（如制作微课、推文）
D. 数字安全与伦理意识
E. 利用数字技术进行创新性研究的能力
26.您在使用数字技术开展思政课教学过程中，是否存在技术依赖的现象?
A.经常存在
B.偶尔存在
C.一般
D.不太存在
E.不存在
27.您认为数字技术运用高校思政课教学中，会影响教师在教学活动中的主导地位。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
28.您对当前学生的数字素养满意吗?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
29.您会指导学生恰当地选择和使用数字技术资源进行思政课学习，并注重培养学生的数字素养。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
30.您在利用数字技术进行思政课教学过程中，会注重隐私数据的管理与保护。
A.完全赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.完全不赞同
第四部分:高校思想政治教育数字化建设面临的挑战
31.您认为在推进思想政治教育数字化过程中，面临的主要挑战是什么?（可多选）
A.学生学习数据相对零散且转化困难
B.教学平台功能不完善、技术不稳定
C.个人数字素养不足和技术应用能力欠佳
D.缺乏系统性的数字化教学技能培训
E.优质、前沿的数字化教学资源匮乏
F.高校激励与评价机制不完善
G.学生存在“技术依赖”想象
H.难以有效整合技术与内容，备课耗时耗力
第五部分:高校思想政治教育数字化建设的期望
32.您希望高校应从哪些方面为思政课教师提供支持?（可多选）
A.优化升级数字化教学平台，提供更稳定、便捷的技术支持
B.建设校级共享、高质量的思政数字化教学资源库
C.提高实操性、专业化的技术培训
D.加强对数字化教学的政策鼓励和经费支持
E.组织教学观摩、经验分享会，促进数字化教学经验交流
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