银川一中南熏路校区(银川十中)九年级教师课堂教学情况学生问卷调查表
亲爱的同学:你好!作为学习的主人,你希望从老师那里得到更多的关心、指导和更好的教学帮助吗?你希望你的学习能更有效吗?请你为老师的发展、进步提供真心的帮助,因此,请你如实填写下表。本次调查一律采用无记名制,只填写班级,每一项只能选择A、B、C中的一项。
1. 你的班级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. 调查时间
以下问题请针对你所学的各个学科进行评价
3. 教师是否关心学生,师生关系是否融洽
关心学生,关系很融洽
偶尔关心、关系一般
不太关心,关系较差
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
4. 课堂教学是否采取小组合作的学习模式
有合作学习,形式好
有合作学习,形式一般
无合作学习
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
5. 教师课堂教学能否采用灵活多样的教学方法,激发学生学习兴趣
教学方法灵活多样,学生喜欢
教学方法较灵活,学生较喜欢
方法单一,学生不喜欢
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
6. 教师课堂教学语言是否清楚、准确,课堂设问能否引导学生积极思考
能,效果很好
一般,效果较好
不能,没有效果
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
7. 在本学科教学中能否合理运用现代化教学手段和学科工具、学科教具(如:利用信息技术、多媒体教学、足球、画板等)
合理使用
较少使用
不使用或全程使用
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
8. 教师是否重视学生学习习惯的培养,如:强调书写习惯、倾听习惯、语音表达习惯、记笔记习惯,双色笔的使用习惯等
非常重视,经常强调
偶尔强调
不重视,不强调
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
9. 教师布置作业量情况
经常超量
偶尔超量
作业量适中
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
10. 教师是否对作业进行分层布置、有效批改
分层布置,及时、认真
有时分层布置,较及时、认真
从不分层布置,不及时、不认真
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
11. 教师是否上课迟到
没有
较少
经常
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
12. 课后作业辅导是否有效解决家庭作业中存在的问题
积极辅导、效果明显
偶尔辅导、效果一般
讲新课、不辅导
语文
数学
英语
道法
物理
化学
历史
体育
13. 对于教师的课堂教学,你还有哪些其他的意见或建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷