特殊教育学校认知课程实施情况调查问卷
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1. 1.您的教龄:
A. 3 年以下
B. 3-5 年
C. 5-10 年
D. 10 年以上
2. 2.您的专业背景:
A. 特殊教育专业
B. 普通教育专业
C. 其他专业
3. 3.您认为当前认知课程的教学目标是否符合学生的发展特点?
A. 非常符合
B. 基本符合
C. 不太符合
D. 不符合
4. 4.您在设计教学内容时,是否充分考虑学生的个体差异?
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
5. 5.您常用的认知课程教学方法有(可多选):
A. 情境教学法
B. 游戏教学法
C. 多感官教学法
D. 讲授法
E. 多媒体辅助教学法
F. 其他
6. 6.您认为现有教学方法的实施效果如何?
A. 很好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
7. 7.学校现有的认知教学资源(如教具、多媒体设备、教材)能否满足教学需求?
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
8. 8.您在教学中遇到的主要困难是(可多选):
A. 教学目标难以分层
B. 教学内容缺乏个性化
C. 教学方法不够灵活
D. 教学资源不足
E. 学生个体差异过大
F. 其他
9. 9.您希望学校提供哪些方面的教学支持(可多选):
A. 专业师资培训
B. 教学资源补充
C. 教学方法指导
D. 课程设计支持
E. 其他
10. 10.您对优化认知课程教学有哪些具体建议?
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