3.1 您能够将数字资源（如知识图谱、AI大模型等）系统化地融入教学设计，以支撑教学目标。
3.2 您曾在课程设计中，有意识地引入重庆本地的产业案例、真实项目或社会议题，并利用数字工具（如虚仿真、在线地图、开放数据）让学生进行探究。
3.3 您曾尝试使用智能互动平台或AI工具（如课堂应答系统、AI助教）来组织课堂互动或辅助教学。
3.4 您能根据数字平台反馈的学情数据，及时调整教学行为与节奏。
3.5 您能够利用数字技术（如VR/AR、模拟软件）为学生创设模拟真实产业场景的学习环境。
3.6 您常利用教学平台的功能（如学习进度跟踪、论坛发言统计）来量化评估学生的课前预习与课后参与过程。
3.7 在您的课程中，除了线上测验，您还采用过基于数字平台的同伴互评、项目作品集、在线口头报告等至少两种以上的新型评价方式。
3.8 您能利用数字化学术数据库、文献管理工具及学科专用软件等，高效开展文献调研与数据分析。
3.9 您能利用数字科研平台（如开放数据平台）开展跨机构或跨学科的合作研究。
3.10 您能通过开源期刊、学术博客等数字平台发表、传播研究成果推动其落地应用。
3.11 您能熟练使用校务系统、项目管理工具等，与同事、行政人员高效协同完成课程管理、项目申报等工作。
3.12 您善于利用通讯工具（如钉钉、微信工作群），与校内同事进行跨部门沟通与协作。
3.13 您能通过数字化的手段融入思政、德育等内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.14 您能利用课程论坛、即时通讯工具等数字平台，与学生进行常态化、深度的课业指导与学术交流。
3.15 您能主动利用数字渠道连接企业、行业专家等社会资源，并将其引入教学或实践活动。
3.16 您愿意并初步具备能力，利用数字技术与本地企业或机构合作，开展项目式学习、实或联合研究。