📝 学前教育专业学生基层/乡村从教意愿调查问卷

指导语：
亲爱的同学：
您好！我们是曲阜师范大学大二的一名学生，正在进行一项关于学前教育专业学生职业发展的学术研究。本问卷旨在了解您对到基层或乡村幼儿园从教的看法和意愿。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体统计分析，不会泄露您的任何个人信息。答案无对错之分，请您根据真实想法填写。完成问卷大约需要8-10分钟。您的参与对本研究至关重要，衷心感谢您的支持与合作！
第一部分：个人背景信息
（请根据您的实际情况，在横线上填写或在相应选项的“□”内打“√”）
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您的生源地（高考前家庭长期居住地）：
4. 您是否为独生子女：
5. 您家庭的平均月收入大致范围：
6. 您选择学前教育专业的主要原因：
7. 您是否有过在幼儿园（尤其是乡村/基层幼儿园）的实习或见习经历？
8. 您对自己未来职业地点的优先考虑是：
第二部分：乡村从教意愿与影响因素评估
（本部分采用李克特五点量表，请根据您的同意程度，在右侧相应的数字上打“√”。1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）
9 我认为到乡村或基层幼儿园工作是一个值得考虑的职业选择。
10 如果有合适的岗位和支持政策，我愿意尝试去乡村幼儿园工作。
11 我倾向于将去乡村幼儿园从教作为长期的职业发展方向。
12 我愿意为了支持乡村儿童早期发展，在一定程度上牺牲个人生活的便利性。
13 我认为乡村幼儿园的工作环境更纯粹，更能体现教育初心。
14 我相信在乡村从教能让我获得更快的专业成长和更多的责任担当。
15 国家或地方对乡村教师的福利待遇（如补贴、编制、住房）政策对我有吸引力。
16 服务乡村、实现个人社会价值能给我带来强烈的成就感和意义感。
17 相对宽松的竞争压力和更亲近自然的生活环境对我有吸引力。
18 如果我的家人支持，我会更愿意选择去乡村从教。
19 我担心乡村幼儿园的薪酬待遇和发展空间低于城市。
20 我担心乡村地区在文化娱乐、医疗、子女未来教育等生活配套上存在不足。
21 我认为在乡村工作的专业发展机会（培训、交流、晋升）可能更有限。
22 我担心自己的教育理念或教学方法在乡村实践中可能遇到阻力或不被理解。
23 社会对“乡村教师”职业的认可度和地位评价，会影响我的选择。
24 家人或朋友对去乡村工作的不理解或反对，会对我造成很大压力。
25 我深信学前教育对社会和儿童发展具有不可替代的重要性。
26 我对自己成为一名合格的幼儿园教师充满信心。
27 我认为自己具备适应不同环境（包括乡村）的韧性和解决问题的能力。
28. 除了上述各因素外，您认为还有哪些重要的原因会促进或阻碍您选择去基层/乡村幼儿园工作？请简要说明。
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