初中生英语课外阅读情况调查问卷
问卷说明亲爱的同学：你好！为了更好地了解同学们英语课外阅读的现状，为学校开展英语阅读活动提供参考，我们设计了这份问卷。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请根据你的实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 你的年级是？ 【单选题】
A.七年级
B.八年级
C.九年级
2. 你的性别是？ 【单选题】
A.男
B.女
第二部分：英语课外阅读基本情况
3. 你每周进行英语课外阅读的频率大约是？ 【单选题】
A. 几乎每天（57天）
B. 经常（34天）
C. 偶尔（12天）
D. 很少（少于1天）
E. 从不
4. 你每次进行英语课外阅读的时长大约是？ 【单选题】
A. 30分钟以上
B. 15-30分钟
C. 10-15分钟
D. 10分钟以下
E. 不固定
5. 你通常在什么时间进行英语课外阅读？（可多选）
A. 学校安排的阅读课/自习课
B. 课间休息时间
C. 放学后回家完成
D. 周末或假期
E. 利用碎片时间（如乘车、等候时）
第三部分：阅读材料与偏好
6. 你更喜欢哪种类型的英语课外读物？（可多选）
A.英语绘本/漫画
B.分级读物（如牛津书虫系列）
C.英文小说/故事书
D.英语报刊杂志（如21世纪学生英文报）
E.英语诗歌、散文
F.科普类英文读物
G.英文名人传记
H.其他：
7. 你选择英语课外读物的主要依据是什么？（可多选）
A.老师推荐
B.同学推荐
C.自己感兴趣的主题
D.词汇难度适合自己的水平
E.配有中文翻译或注解
F.图文并茂，设计吸引人
G.为了完成阅读任务或作业
H.其他：
8. 你主要通过什么渠道获得英语课外读物？（可多选）
A. 学校图书馆/班级图书角
B. 公共图书馆
C. 自己购买
D. 同学间借阅
E. 老师提供/发放
F. 电子设备（手机/平板）阅读
G. 其他：
第四部分：阅读方法与习惯
9. 阅读时遇到不认识的单词，你通常怎么做？ 【单选题】
A. 立即查词典或手机
B. 先根据上下文猜测，读完后统一查询
C. 做标记，问老师或同学
D. 直接跳过，不影响理解就行
E. 很少遇到生词
10. 你是否会做一些阅读笔记或摘抄？ 【单选题】
A. 经常做，会记录好词好句
B. 偶尔做，看到特别好的才会记
C. 老师要求时才做
D. 从来不做
11. 阅读时，你会采用以下哪些阅读技巧？（可多选）
A. 先看标题和插图，预测内容
B. 快速浏览了解大意
C. 仔细阅读寻找细节
D. 边读边思考，与已有知识联系
E. 读完会总结主要内容
F. 基本没有使用特别的技巧
第五部分：阅读动机与障碍
12. 你进行英语课外阅读的主要目的是什么？（可多选）
A. 提高英语成绩
B. 扩大词汇量
C. 提升阅读速度和理解能力
D. 了解外国文化，开阔视野
E. 纯粹因为兴趣，享受阅读
F. 完成老师布置的任务
G. 打发时间
H. 其他：
13. 你认为英语课外阅读对你的英语学习有帮助吗？ 【单选题】
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 没有帮助
14. 影响你进行英语课外阅读的主要障碍是什么？（可多选）
A. 作业太多，没有时间
B. 生词太多，阅读困难
C. 找不到合适自己水平的读物
D. 对英语读物不感兴趣
E. 没有阅读环境和氛围
F. 家长不支持或不重视
G. 老师没有明确要求和指导
H. 其他：
第六部分：支持与期望
15. 你的英语老师是否会指导你们进行课外阅读？ 【单选题】
A. 经常指导，有系统的阅读计划
B. 偶尔推荐读物或给些建议
C. 很少提及
D. 从不指导
16. 你的家长对你进行英语课外阅读的态度是？ 【单选题】
A. 非常支持，会主动为我购买书籍
B. 支持，但主要由我自己决定
C. 无所谓，不过问
D. 不太支持，认为会影响主科学习
E. 反对
17. 你希望学校或老师在英语课外阅读方面提供哪些帮助？（可多选）
A. 推荐适合不同水平的书单
B. 开设专门的英语阅读课或社团
C. 举办阅读分享会、读书报告等活动
D. 提供更多获取英语读物的渠道
E. 教授有效的阅读方法和技巧
F. 减少其他作业，留出阅读时间
G. 营造更好的阅读环境和氛围
H. 其他：
第七部分：开放性问题
18. 请推荐一本你最喜欢的英语课外读物，并简单说明理由。 【填空题】
19. 对于如何更好地开展英语课外阅读，你还有什么建议或想法？ 【填空题】
问卷到此结束，衷心感谢你的参与！
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