粤教版科学四年级上册《声音的产生》课前调查问卷
亲爱的同学:
为了更好地开展“声音”单元的科学学习,老师想了解你对相关知识的已有认识与学习兴趣,以此建设更具活力的科学课堂,请根据自己的真实情况填写,每道题没有对错之分,感谢你的配合!
1. 你所在的班级
2. 你的姓名
3. 你在学习本单元前是否已对声音的科学知识有一定的了解?
是
否
4. 你认为声音的产生与什么因素有关?
物体的状态(固态、液态、气态)
物体所处的环境
物体的运动
物体的形状
物体的材料
5. 你认为在以下哪种情形下,你无法听到对方的声音
两人隔着一堵墙对话
在水中的人拍打石头
在太空中对方直接大声呼喊
在高空跳伞时旁边的飞鸟发出尖锐叫声
6. 你认为不同的乐器发出各具特色的声音是源于什么原因?
乐器的材质
乐器的发声部位
乐器所处的环境
乐器的大小
乐器的形状
7. 学习科学知识时你更喜欢哪些方式
听老师讲解
看图片、视频等资料
自己动手实验
和同学讨论交流
8. 在实验学习中你是否更倾向于合作完成实验?
是
否
9. 如果在教学中加入人工智能,你有什么期待?(可不填)
10. 你对接下来的声音单元是否感兴趣?
十分感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
11. 你希望在本单元的课堂中有什么样的亮点
更多的实验操作
更有趣的课堂知识分享
更多人工智能的应用
其他
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