17.您会根据特定节日（如学雷锋纪念日、植树节等）创设劳动教育情境。
18.您会选取适当的案例、故事、任务让学生领会劳动精神。
19.您会注重劳动文化（儿歌、谚语、人物事迹）在情境创设中的有机融入。
20.您会创设劳动体验情境，让学生在情境中动手操作学习。
21.您会围绕劳动项目为学生进行劳动观念、劳动知识和相关法律法规的讲解。
22.您会组织学生种植、养殖或手工制作等的生产劳动，使学生学会合作劳动。
23.您会让学生经历完整的劳动过程，反复练习重点操作步骤，强化精益求精。
24.您在通过问题引导学生反思时，会考虑各问题之间的逻辑关系。
25.您会在劳动教育活动中引导学生仔细观察、积极思考，提出自己的观点。
26.您在劳动教育活动过程中，会组织学生进行小组合作探究。
27.您在劳动教育活动结束后会根据学生的需要进行答疑、解惑。
29.您会引导学生对劳动体验情境进行反思观察，概括问题的答案，从而获得间接经验，形成一般性原理。
30.在劳动知识的概括过程中，您会引导学生通过自主探究、合作学习的方式建构知识。
31.在劳动知识的概括过程中，您会关注学生的思维方式，引导学生强化认知结构。
32.您会引导学生应用所学劳动知识在新的劳动场景中进行检验。
33.您会关注学生的劳动技能掌握情况，从而创设差异化的应用情境。