教师劳动课跨学科融合实践研究后测调查问卷

尊敬的老师:
        您好！为深入了解劳动课跨学科融合教学实践后的效果，精准掌握您在融合教学认知能力及困境方面的变化情况，特开展本次后测调查。问卷答案无对错之分！您的真实反馈对研究至关重要，所有数据仅用于学术研究，严格保密。感谢您的支持与配合。
1. 您的性别
2. 您任教年级
3. 您任教的科目（可多选）
4. 您当前对《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中劳动课跨学科融合要求的理解程度。
5. 您认为劳动课与所任教学科的融合对学生综合素养提升的作用
6. 您认同劳动课跨学科融合教学是新时代劳动教育的核心趋势吗？
7. 您清除所任教学科与劳动课融合的核心知识点及衔接逻辑吗？
8. 您认为劳动课跨学科融合教学的重点应放在哪方面？
9. 经过实践，您对劳动课跨学科融合教学价值的认可度较之前是否提升？
10. 您能独立设计出符合学生学情的劳动课跨学科融合教学方案吗？
11. 在课堂教学中，您能顺畅衔接所任教学科知识与劳动教育内容吗？
12. 您能根据融合教学需求灵活调整教学方法与节奏吗？
13. 您能有效引导学生在跨学科融合活动中主动参与劳动实践吗？
14. 您能精准评估学生在劳动课跨学科融合教学中的综合表现吗？
15. 经过实践，您设计劳动课，跨学科融合教学活动的能力，较之前有何变化？
16. 您能合理利用教学资源，如场地、器材、素材等，支撑劳动课跨学科融合教学吗？
17. 您能及时解决融合教学课堂中出现的突发问题（如学生操作失误，知识衔接不畅等）吗？
18. 当前开展劳动课，跨学科融合教学，你面对的最主要时间问题是（   ）？
19. 在劳动课跨学科融合教学中，场地与设施设备方面的困境主要是（   ）？（多选题）
20. 经过实践，家长对劳动课跨学科融合教学的配合度如何？
21. 您在筛选劳动课，跨学科人物和教学内容时，面临的主要困境是（   ）？（多选题）
22. 开展劳动课，跨学科融合教学，您在教学渠道方面的问题是（   ）？
23. 除上述之外，您在劳动课跨学科融合教学中还面临哪些困境？
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