关于幼儿在园生活中同伴友谊现状的调查问卷(教师版)[小班]

尊敬的老师:
        您好!为深入了解我园幼儿同伴友谊发展的现状及需求,优化相关课程与支持策略,特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于课题研究分析,请您根据实际情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合!

1.

您所任教的班级

2. 您的教龄
3.

您观察到本班幼儿主动发起同伴交往的频率如何?

4.

您认为本班幼儿在解决同伴冲突时的主要表现是?

5. 当班级幼儿与同伴发生不愉快时,是如何调节情绪的?
6.

您观察到幼儿之间建立稳定友谊关系情况如何?

7.

在自由游戏中,幼儿更倾向于?

8.

您认为当前班级环境与材料投放,对幼儿同伴互动的支持程度如何?

9.

 您是否关注到班级中存在以下类型的幼儿?

10. 结合近1个月的班级观察,您认为班级中存在持续性社交回避或工具性攻击行为的幼儿,数量大概占比多少?
11.

 在组织一日活动时,您有意识设计促进同伴交往环节的频率是?

12. 您认为班级中幼儿同伴友谊发展中存在的突出问题是什么
13.

您认为教师在支持幼儿友谊发展中,最应扮演的角色是?

14.

您在支持幼儿同伴友谊时,面临的最大内在挑战是?

15.

您最希望获得哪些方面的专业支持?

16. 当班级幼儿谈论“好朋友”时,你们班幼儿最常如何定义或描述?
17. 当您问班级幼儿“XX小朋友有什么优点”时,他们的反应是?
18. 您班级幼儿的“好朋友”或玩伴圈是否相对固定?
19. 当班级幼儿与同伴发生争执时,他们最典型的反应是什么?
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