润泽园大客户销售工作坊-李健老师\n课后学习效果检验问卷

温馨提示:
本次为线上授课,部分实战演练环节将通过后续陪跑辅导补充。请基于课程内容如实填写,对于尚未实践的部分可标注'待实践验证'。问题3(业务场景应用)建议在课后一周内结合实际客户完成。
基本信息
姓名
负责区域
填写日期
请对李健讲师进行整体评价:
评分原因:
问题1:核心概念理解检验
【考核维度】核心内容掌握度
1.1 请回答:挑战者型销售的三个核心特征是什么?请用自己的话解释每个特征的含义
特征1名称
对特征1理解(自己的话描述)
特征2名称
对特征2理解(自己的话描述)
特征3名称
对特征3理解(自己的话描述)
1.2 自评:对于挑战者销售模型,我的掌握程度是
1.3 如果有未完全理解的部分,具体是哪些?
问题2:关键工具掌握检验
【考核维度】核心内容掌握度
2.1 MEDDIC模型中,今天重点学习的四个要素是什么?请填写含义和关键问题
I的含义
I方面需要问客户的关键问题
E的含义
E方面需要问客户的关键问题
D的含义
D方面需要问客户的关键问题
C的含义
C方面需要问客户的关键问题
2.2 痛点挖掘四步法的四个步骤分别是什么?请按顺序写出核心问句
第1步(提示:问客户最想解决的问题)
第2步(提示:让客户举例说明)
第3步(提示:追问不解决的后果)
第4步(提示:挖掘根本原因)
2.3 自评:对于MEDDIC和痛点挖掘法,我的掌握程度是
问题3:业务场景应用检验
【考核维度】业务落地匹配度
注:本题建议在培训后一周内完成:请选择一位正在跟进的真实客户,尝试运用今天学到的方法进行一次实际沟通后再填写,这样更能检验学习效果。
3.1 请结合你正在跟进的一个真实客户,用MEDDIC方法进行分析:
客户基本情况(可用代称)
3.1.1 请结合你正在跟进的一个真实客户,用MEDDIC方法进行分析(了解程度)
  • 已清楚/见过/有
  • 不清楚/未见过/没有
I-识别痛点
E-实际买家
D-决策流程
C-内部支持者
3.1.2 对该客户还需要了解的信息
I-识别痛点方面
E-实际买家方面
D-决策流程方面
C-内部支持者方面
3.2 基于以上诊断,你计划采取的下一步具体行动是什么
3.3 这个客户案例中,你计划优先使用今天学的哪个技巧
问题4:方法本地化思考
【考核维度】业务落地匹配度
4.1今天学到的内容中,哪些可以直接复用到润泽园的大客户销售场景?
内容1
内容1场景描述
内容2
内容2场景描述
内容3
内容3场景描述
4.2 哪些内容需要结合润泽园的业务特点做调整
内容1
内容1对应润泽园特殊情况
内容1对应调整思路
内容2
内容2对应润泽园特殊情况
内容2对应调整思路
4.3你认为今天的培训内容与润泽园实际业务的匹配度如何?
如选择3分及以下,请说明原因和建议
问题5:能力短板自我诊断
【考核维度】能力提升缺口
5.1 对照今天学习的内容,请诚实评估自己在以下能力项上的现状(评分)
评分标准:1分=很弱,2分=较弱,3分=一般,4分=较强,5分=很强
线上学习提示:由于本次未能实现现场对练,自评时可基于过往实际工作中的表现来判断,后续陪跑辅导中会有更多实践机会
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
挖掘客户深层痛点的能力
识别和接触经济买家的能力
诊断客户决策流程的能力
发展内部支持者的能力
处理客户异议的能力
推动客户做决定的能力(Take Control)
请诚实评估自己在以下能力项上的现状(现状或差距描述)
请填写你对自己该能力项现状的描述
挖掘客户深层痛点的能力
识别和接触经济买家的能力
诊断客户决策流程的能力
发展内部支持者的能力
处理客户异议的能力
推动客户做决定的能力(Take Control)
5.2 基于以上自评,你认为自己最需要提升的TOP 3能力是
第1个能力项
第1个为什么是短板(具体表现)
第2个能力项
第2个为什么是短板(具体表现)
第3个能力项
第3个为什么是短板(具体表现)
5.3 对于排名第1的短板,你觉得主要原因是什么
问题6:后续行动计划
【考核维度】后续动作规划
6.1 基于今天的学习,你计划在未来2周内完成以下行动
行动1具体内容
行动1目标客户/场景
行动1计划完成时间
行动2具体内容
行动2目标客户/场景
行动2计划完成时间
行动3具体内容
行动3目标客户/场景
行动3计划完成时间
6.2 你希望在哪个模块得到进一步的培训或辅导?(可多选)
6.3 你愿意参加后续的实战陪跑辅导
线上学习后的陪跑辅导将帮助你在真实场景中练习今天学到的方法
6.4 对本次培训的整体满意度
【线上授课体验反馈】
网络/音视频质量是否影响学习
线上互动环节参与感如何
您认为哪些环节更适合线下进行
建议未来采用的形式
最大的收获是
建议改进的地方
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